6.2小数加减混合运算（导学案）-四年级下册数学人教版

6.2 小数加减混合运算 姓名： 班级： 【学习目标】 1.通过独立学习，理解小数的加、减混合运算的运算 顺序，会正确计算小数加减混合运算。 2.通过小组交流和老师讲评，能运用小数加、减混合 运算解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。 【教学重难点】 重点：理解小数的加、减混合运算的运算顺序，会正确计算小数加减混合运算。 难点：能运用小数加、减混合运算解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。 【导学流程】 一、基础感知 自主学习课本73页例3内容，并完成下面的思考。 1.《少儿绘画》 17.45元 《太空漫步》 15.8元 《海洋世界》 14.69元 （1）小林买了上面三本书，一共花了多少钱？ （请你用自己喜欢的方法求出） 《数学家的故事》 16.45元 《神奇的大自然》18.3元 （2）小林买了上面2本书，付给售货员50元，应找回多少元？（请用自己的喜欢的方法求出） ※思考：请你总结小数的加减混合运算的计算方法。 二、应用新知 1.脱式计算 0.38+0.26+2.6 5.7-0.81-1.29 98.2+32.5-13.4 2.小红带了一些钱去商店买衣服,她看中了一条裙子,售价78.8元,一件上衣,售价124.6元,可是她的钱买这套衣服还缺25.8元,小红带了多少钱？ 6.3.1整数加法运算律推广到小数 姓名： 班级： 【学习目标】 1.通过独立学习，理解整数加法运算定律对小数同样运 用，并会应用加法运算定律。 2.通过小组交流和老师讲评，能熟练运用减法的运算性 质进行简便计算。 【教学重难点】 重点：理解整数加法运算定律对小数同样运用，并会应用加法运算定律。 难点：能熟练运用减法的运算性质进行简便计算。 【导学流程】 一、基础感知 自主学习课本76页例4内容，并完成下面的思考。 1. 3.2+0.5○0.5+3.2 （4.7+2.6）+7.4○4.7+（2.6+7.4） 请你观察上面两组算式，你有什么发现？ 2.请你计算 0.6+7.91+3.4+0.09 ※思考：你在计算时是怎样想的？ 3.请你计算 5.17-1.8-3.2 ※思考：你是怎样计算的？ 二、应用新知 1.完成课本“做一做” 2.动脑筋（怎样简便怎样算） 999.9+99.9+9.9+0.9 6.3.2 练习十九 姓名： 班级： 【学习目标】 1.通过独立学习，回顾第六单元知识，掌握小数加减法 的计算方法的过程，提高小数加减法的计算能力。 2.通过小组交流和老师讲评，进一步体会小数加减法 在生活、学习中的广泛应用，培养解决问题的能力。 【教学重难点】 重点：回顾第六单元知识，掌握小数加减法的计算方法的过程，提高小数加减法的计算能力。 难点：进一步体会小数加减法在生活、学习中的广泛应用，培养解决问题的能力。 【导学流程】 知识点一：小数加减法 请你竖式计算并验算 6.52+13.25= 58.2-13.65= 56.321+31.25= ※请你总结小数加减法的计算方法。 知识点二：小数加减混合运算 脱式计算 25.12+2.56+32.65 25.65-13.2+52.132 ※请你总结小数混合运算的计算方法。 知识点三：整数加法运算定律推广到小数 脱式计算（能简便计算的简便计算） 37.61-（7.61-1.25） 3.52+36.48-25.4-4.6 25.4+6.77+14.6+73.23 175+3.7+225+6.3 ※请你总结哪些整数的运算定律在小数中同样可以使用。 $$