内容正文:
第七单元:观察物体
第1课时:观察物体(1)
【夯实基础】
一、填空题。
1. 下面的图形分别是从哪几个方向看到的?(填“正”“右”或“上”)
( )面( )面( )面
2. 下面是小朋友看到的图,把名字填在括号里。
3.
(1)从正面看是的有( )。
(2)从上面看是的有( )。
(3)从侧面看是的有( )。
4. 哪一幅图是小林看到的?
5. 观察物体:如图房子图片分别是从什么方向看到的?
( ) ( )( )
6. 下面四幅图分别是哪位同学看到的?先想一想,再看一看。
二、选择题。
7. 如图,小狗看到的是( )。
A. B. C.
8. 观察下图,从背面看到的是( )。
A. B. C.
9. 小红看到的是下面哪幅图?( )
A. B. C.
三、判断题。
10. 从不同的位置观察一个球体,看到的形状都是圆形。( )
11. 从不同的位置观察同一物体,看到的形状可能是不一样的。( )
12. 在观察物体时,从前面观察与左面观察看到图形有可能是一样的。( )
四、连线题。
13. 下面的图分别是谁看到的?连一连。
五、解答题。
14
15. 桌上放着一个茶壶,四位同学从各自方向进行观察。
请指出下面四幅图分别是哪位同学看到。
【培优冲关】
16. 数出下面的物体是由几个小正方体拼搭成的。
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第七单元:观察物体
第1课时:观察物体(1)
【夯实基础】
一、填空题。
1. 下面的图形分别是从哪几个方向看到的?(填“正”“右”或“上”)
( )面( )面( )面
【答案】 ① 正 ②. 右 ③. 上
【解析】
【分析】观察图形可知,从上面看到的图形是五角星;从正面看到的图形是太阳;从右面看到的图形是一个月亮,据此解答即可。
【详解】由分析可得:
正面 右面 上面
【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体,主要考查学生空间想象能力以及对立体图形的认识。
2. 下面是小朋友看到的图,把名字填在括号里。
【答案】
【解析】
3.
(1)从正面看是的有( )。
(2)从上面看是的有( )。
(3)从侧面看是的有( )。
【答案】 ①. ①⑤ ②. ①②④ ③. ②④
【解析】
【分析】(1)物体①从正面看是;物体②从正面看是;物体③从正面看是;物体④从正面看是;物体⑤从正面看是;
(2)物体①从上面看是;物体②从上面看是;物体③从上面看是;物体④从上面看是;物体⑤从上面看是。
(3)物体①从侧面看是;物体②从侧面看是;物体③从侧面看是;物体④从侧面看是;物体⑤从侧面看是。
【详解】(1)从正面看是的有①⑤。
(2)从上面看是的有①②④。
(3)从侧面看是的有②④。
4. 哪一幅图是小林看到的?
【答案】
【解析】
【分析】此题考查的观察物体,小林与我们方向相对,所以小林与我们看到的物体方向相反,据此解题。
【详解】从正面看,水壶把朝右,小林与我们方向相对,所以从小林方向看,水壶把朝左,故第二幅图是小林看到的。
【点睛】熟练掌握从不同位置观察物体是解题的关键。
5. 观察物体:如图的房子图片分别是从什么方向看到的?
( ) ( )( )
【答案】 ① 后面 ②. 侧面 ③. 正面
【解析】
【详解】从这座“房子”的正面能看到“门”、“窗”,“烟囱”在左等;从后面看到的轮廓与正面看作的相同,不同的是看不看到“门”、“窗”、“烟囱”在右;从侧面看不到“门”、“窗”,且墙壁比从前面、后面看到的窄.
6. 下面四幅图分别是哪位同学看到的?先想一想,再看一看。
【答案】见详解
【解析】
【分析】观察图形可知,小红看到的是正对着小熊脸的一面;小兰看到的是正对着小熊背的一面,小刚和小明看到的是小熊的侧面,小刚看到的是脸朝右,小明看到的是脸朝右,据此即可解答。
【详解】
【点睛】本题是考查简单图形的三视图,关键是抓住每人看到的重要标识。
二、选择题。
7. 如图,小狗看到是( )。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】看图可知,小猴看到的是房子的正面;山羊看到的是房子的侧面,烟囱在右边;小狗看到的是房子的侧面,烟囱在左边。
【详解】看图分析可知小狗看到的是房子的侧面,烟囱在左边。
故答案为:C
【点睛】此题考查在不同的位置观察物体。
8. 观察下图,从背面看到的是( )