内容正文:
1.2.3相反数同步训练
一、单选题
1.有理数2021的相反数为( )
A.2021 B.–2021 C. D.
2.( )
A. B. C. D.
3.化简的结果为( )
A. B. C. D.
4.已知点O、A、B、C在数轴上的位置如图所示,O为原点,若BC=1,OA=OC,点B所对应的数为m,则点A所对应的数是( )
A.m﹣1 B.m+1 C.﹣(m﹣1) D.﹣(m+1)
5.有下列两种说法:甲:的相反数是;乙:的相反数是;对于这两种说法,其中( )
A.甲对 B.乙对 C.甲、乙均对 D.甲、乙均不对
6.如图,在数轴上,点,分别表示,,且,若、两点的距离为8个单位长度,则点表示的数为()
A.0 B. C.4 D.
7.已知P点在数轴上表示的数是,把P点向左移动3个单位长度后得到点,那么点表示的数的相反数是( )
A.1 B.7 C. D.0
8.已知有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则a,-b,-a,b从大到小的顺序为( ).
A. B. C. D.
二、填空题
1.数轴上,若点A、B表示互为相反数的两个数,A在B的右侧,并且这两点的距离是8,则点B表示的数是 .
2.如图,在单位长度是1的数轴上,点和点所表示的两个数互为相反数,则点表示的数是 .
3.的相反数是 .
4.一个数的绝对值是它的相反数,那么这个数是 ;一个数的相反数是它本身,那么这个数是 .
5.已知a是有理数,有下列判断:①a是正数;②﹣a是负数;③a与﹣a必有一个是负数;④a与﹣a互为相反数,其中正确的有 个.
三、解答题
1.化简下列各数:
(1); (2); (3); (4).
2.若,化简,再确定它的符号.
3.判断下列说法是否正确:
(1)是相反数; (2)是相反数;
(3)3是的相反数; (4)与互为相反数.
4.求出下列各数,并在数轴上把它们表示出来,并把这些数由小到大用“<”连接起来:
(1)3的相反数;
(2)-2的相反数;
(3)的相反数的相反数;
(4)0的相反数.
5.已知数a,b在没有标明单位长度的数轴上的大致位置如图所示:
(1)说出数a,b的正负性;
(2)在数轴上标出a,b的相反数-a,-b的位置;
(3)若a与-a相隔2 020个单位长度,则数a是多少?
答案第2页,共2页
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