乘法分配律简便运算（教案）-四年级数学下册西师大版

乘法分配律简便运算教案

 

教学内容：西师版四年级下第16页例5

教学目标：

1.               通过自主探究等活动深化对乘法分配律的认识，进一步熟练和掌握乘法分配律。
2.               能根据算式的运算符号和数的特点，选择合适的计算方法，能在实际问题中自觉使用乘法分配律进行简算。

3.感受乘法分配律在解决实际问题中的作用，能从不同方法中比较得出最佳方法，发展学生最优化策略的实践思想。

教学重点：会运用乘法分配律进行一些简便运算。

教学难点：会通过拆数、变式等方法灵活地进行简便计算。

教学过程：

一、复习旧知

1.上节课学习了乘法分配律，谁能分别用自己的话和字母表述乘法分配律？

2.在（ ）里填上合适的数或字母（运用乘法分配律）。

二、探究新知

（一）教学例5

自学：用简便方法计算102×45，32×27＋32×73。

教师提示：观察每个算式中的因数有什么特点？可以运用乘法运算律进行简便计算吗？（学生观察思考，独立尝试计算）

学生计算后汇报，教师板书如下：

        102×45

＝（100＋2）×45