第11课《记承天寺夜游》课件（共27张ppt） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

地点 时间 写作内容 记 承天寺 夜 游 解题 1、了解作者及写作背景。 2、积累文言词语,理解课文大意，背诵并默写这篇短文。 3、品味优美的语言，,理解作品的意境,体会文中蕴涵的思想感情。 4、赏析优美的词句，提高学生对文言作品的鉴赏力 5、培养学生乐观旷达、笑对人生的积极心态。 学习目标 苏轼很喜欢竹子，宁肯不吃肉也要有竹子作伴。对居住环境都有相当高雅的品味， 这是对竹的高度评价，自古就有梅，竹，菊，兰岁寒四友。把这些植物人性化了，而竹是代表着超凡脱俗，清新高雅。这句也代表着人与自然的和谐共存，相辅相称。 居住的地方必须有竹子生长，哪怕那里离闹市太远而没有肉吃；没肉吃充其量叫人缺少点力气，而没有竹子的居所就会令人落入俗人之列。 　“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，寄景抒情，托物言志。 碑记 游记 杂记 记…事 古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。 是一种描写旅行见闻的散文体裁。 是古代因事见义，杂写所见所闻不多加议论的散 文体裁。 是古代记载人物生平事迹的文体。说明，描写，情绪。 文体知识 苏轼（1037－1101） ，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、书画家。工诗擅词，散文汪洋恣肆，有“雄视百代”的称誉。与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，“唐宋八大家”之一。神宗时，因反对王安石创行的新法，而招致政敌的弹劾，横加“讪谤朝政”的罪名，苏轼因此下狱，这就是历史上著名的“乌台诗案”。 出狱后被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，做着有职无权的闲官。这一时期，写下了许多动人的散文和词，如有名的《赤壁赋》、《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等。 作者简介 此文写于宋神宗元丰六年（1083年），作者被贬到黄州已经有四年了。元丰二年七月，历史上著名的“乌台诗案”，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点被杀。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者近乎流放，心情忧郁；但是，他仍然有进取之心，于是写了这篇短文。对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨。 创作背景 背景资料 元丰六年/十月十二日/夜，解（jiě）衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。 念/无与/为乐者，遂(suì)至/承天寺/寻张怀民。怀民/亦/未寝(qǐn)，相与/步于中庭。庭下/如积水空明，水中/藻（zǎo）荇(xìng)交横，盖/竹柏（bǎi）影/也。何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。 语言特点：多用散句间用整齐句, 节奏舒缓, 风格散淡。 朗 读 课 文 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 译文注释 元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺寻找张怀民。 译文 你觉得“月色入户”中哪个字用得好?好在哪里? 入”字用得好。运用拟人的修辞手法，把月光拟人化。写的自然而生动，写月似乎也通人情，善解人意，知道人的寂寞，主动来与人为伴。 作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 研读探究 .语段(一)中“念无与为乐者”中的“念”字具有怎样的作用？请作简要赏析。 “念”字下笔轻淡，实则意味深长，引出下文。 ②表现出作者的心理活动，由欢欣转入思考，情感也显得跌宕起伏。 苏轼与张怀民。苏轼虽处贬谪中，但超脱于物喜己悲，兴来即往寻伴；张怀民不因世俗炎凉而生嫌隙，有呼即应。二人夜游而乐，自在闲适，这种感情难能可贵。 这篇文章中的“遂”“亦”“但”饱含情感，很值得品味，请结合文章内容对其赏析。 “遂”点出了二人趣味相投。“亦”字看似简单叙述张怀民也没有睡的事实，其实饱含感情，点明二人的知音关系。“但”字将笔触从眼前景物转向观景之人，非常自然地引出“闲人”，“但”在两个“何”的发问后，表明了其迥异流俗之意，显示了苏轼在逆境中的旷达与对自己精神世界的自得和坚守。 分析：苏轼是一个怎样的人？ 苏轼是一个能在逆境中对自己的精神世界始终保持自得与坚守、旷达乐观的人。同是在贬官境遇中，《记承天寺夜游》中的苏轼能与同被贬官的张怀民悠闲漫步，沉醉于美景之中。 怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 译文注释 张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般空明澄澈