Unit 1 My Body Part A Let’s learn （教学设计）陕旅版（三起）英语三年级下册

陕旅版英语三年级（下）Unit 1 My Body Part A Let’s learn 进行设计 教学目标： 1.能听,说,读,写,以下单词：head, eye, nose, mouth ,ear, face 2.掌握This is...句型 3.掌握These/ Those are...句型。 4.完成Play a game部分的内容。 教学重点： 1. 能听,说,读,写,以下单词：head, eye, nose, mouth ,ear, face 2. 能根据教师指令灵活运用所学单词。 教学难点： 1.掌握This is...句型 2.掌握These/ Those are...句型。 3.在教师指导下，学生能听懂祈使句Draw/ Touch the hair/ head…并能够指出自己的身体部位。 学生先学： （1） 学生看书，思考，这些单词的读音以及意思。 （2） 让学生准备一张纸画一张自画像。 （3） 分组评价自画像上的身体部位，并且这些身体部位用英语怎么说。 （4） 让学生讨论“这/ 那是什么？”和“这些/ 那些是什么”句型。 教师后教： 1. Warming up 面对面，拍唱《head, shoulder, knees and toes》 2.Greeting T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Miss Zhao. T: How are you ? S: I’m fine , thank you, and you? T: I’m fine , too, thank you. T: Nice to meet you. S: Nice to meet you, too. T: Sit down, please. S: Thank you. 3.Teaching procedure. (1)展示图片，并放单词读音,让学生跟着读，比如：head… (2)利用游戏（大小声，出错游戏…），对同学们的发音进行纠正。 Head中ea 发短音。Eye嘴巴张大。Nose，mouth, face, ear发双元音，口型要饱满。 (3)出示与课本一样的小猴子，利用快速反应，巩固所学单词的读音。 (4)通过提问再一次巩固单词的发音。 T:头 ，头 怎么说？ S: head head 这样说。 T:眼睛，眼睛，怎么说？ S: eye eye 这样说。 T:鼻子，鼻子， 怎么说？ S: nose nose 这样说。 T:嘴巴，嘴巴，怎么说？ S: mouth mouth这样说。 T:脸蛋，脸蛋，怎么说？ S: face face 这样说。 T:耳朵，耳朵， 怎么说？ S: ear ear 这样说。 (5)确定同学们对单词没问题后，出示一个关于This is …的句型，叫学生翻译，并且造句。 This is the head.（is表示单数，所以head不加s） This is a(an)+单数 “这是……”（用来介绍近处的某人或某物） eg: This is an eye. (6)纠正this 的发音（纠音时让同学们模仿老师），再给出反义词that,同样给出That is…句型，同学们仿照例句，造句。 That is a(an)+单数 “那是……”（用来介绍远处的某人或某物） eg: That is a cat. (7) 出示一个关于These are the …的句型，叫学生翻译，并且造句。 These are the eyes. (are表示复数，所以eye加s) These are+复数“这些是...”(用来介绍近处的多个同类事物。) eg: These are rulers. (8)纠正these 的发音（纠音时让同学们模仿老师），再给出反义词those同样给出Those are the…句型，同学们仿照例句，造句。 Those are+复数“那些是...”(用来介绍远处的多个同类事物。) eg: Those are pears. (8)当堂训练 同学们对句型以及单词读音的掌握情况。 a. 老师指自己的身体部位让学生说 This / That is …,These/ Those are …句型。 This is the head . That is the mouth. This is the nose. That is the face. These are the eyes. Those are the ears. b.叫学生上台，自己指身体部位，下面的学生说,进一步操练This