第11课　马克思主义的诞生与传播 练习--2022-2023学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册

第11课马克思主义的诞生与传播练习 一、选择题 1.恩格斯指出：“解决社会问题的办法还隐藏在不发达的社会生产中，因此，新的社会 制度，它愈是制定得详尽周密，就愈要陷入纯粹的幻想。”据此可知，社会主义由“空想” 转为“科学”的根本条件是( A.科学理论正确指导 B.无产阶级不断壮大 C.社会生产力的发展 D.社会矛盾日益微化 2.恩格斯说，从1830年起，英国和法国的“工人阶级即无产阶级，已被承认是为争夺 统治权而斗争的第三个战士。这三大阶级的斗争和它们的利益冲突是现代历史的动力，至少 是这两个最先进国家的现代历史的动力”。由此可见，恩格斯认识到无产阶级() A,开始显示出伟大历史作用 B.走上了社会主义道路 C.反对资产阶级的斗争激烈 D.推动了英法两国发展 3.恩格斯曾写道：“我们看到对于现存的社会制度的批判，在这种批判中，纯粹的法国 的机智和其（傅立叶）分析的极大的深刻性相结合。傅立叶抓住了革命前资产阶级的狂热的预 言家以及革命后它所收买的领扬者的话，无情地揭露了资产阶级世界物质和精神的全部贫 困。”这表明傅立叶() A,主张推翻资产阶级的统治 B.找到了生产力两极分化的根原 C,认识到阶级斗争的重要性 D,认识到了资本主义的某些弊端 4. 随着机器大工业的迅速发展，资本主义社会爆发了1825年、1836年和1847年三次 周期性的经济危机。资产阶级经济学家无法正确解释经济危机的根源，更找不到解决危机的 根本出路，这一切为马克思主义的诞生准备了物质条件。这说明马克思主义的诞生() A.意味着工人阶级与封建制度的决裂 B.是资本主义社会发展的产物 C. 揭示了资本主义社会矛盾的尖锐性 D.批判了资本主义文明的扩张性 5.1831年11月，法国里昂工人起义，并发布宣言称：“真正自由的霞光从今天起照耀 在我们城市的上空，任何东西也遮不住它的光彩。”这说明在法国() A.工业革命使民众注重经济诉求 B.社会变迁呼吁工人阶级联合 C.马克思主义成为起义指导思想 D.工人阶级主体意识已经觉醒 6.1848年，《共产党宣言》以宽广的国际视野和深度的人文关怀，给人类指明了一条 通向世界大同的光明大道。此大道的“光明”之处在于其() A.标志着工人阶级登上政治舞台 B.第一次提出了建立社会主义 C.指明了无产阶级的解放方式 D.实现了无产阶级的国际联合 7.通过对资本主义制度的深刻剖析，马克思创立了剩余价值学说，揭露了资本主义制 度和资本家剥削工人的秘密。阐述此学说的著作是() A.《共产党宣言》 B.《法兰西内战》 C,《德意志意识形态》 D.《资本论》 8.从1872年到1893年间，马克思、恩格斯先后为《共产党宜言》不同文字的版本写 了七篇序言，这些序言针对不同时期的特点和不同国情，对相关内容进行了补充、修改或完 善。这表明马克思主义() A.在世界各国广泛传播 B.成为各国革命的指导思想 C.理论来源逐步扩大 D.在实践中不断与时俱进 9.某学习小组进行研究性学习时，围绕某一主题搜集了如下资料。这一主题应是() 4 《共产党宣言》封面 巴黎公社成立 第一国际 A,空想社会主义理论的出现 B. 巴黎公社的成立及其意义 C.工人运动的发展和壮大 D.科学社会主义理论与实践 10.巴黎公社成立后，“铲除了工人夜工制度”，“废除了带有剥削性质的职业介绍 所”，“封闭了剥削私人用工的当铺”，“取缔了雇主无故对工人罚款以降低无产阶级劳动 者工资的不良现象”。这说明，巴黎公社() A.注意防止工作人员失职 B.关注无产阶级切身利益 C.强化对政府工作的监督 D.着力提升政府工作效能 11.如表是我国不同时期中学历史教材对巴黎公社的评价。这说明() 新中国初期 “敲响了资本主义的丧钟，是资本主义由盛转衰的分水岭” 改革开放时期 “巴黎公社不过是特殊条件下的一个城市的起义，并不具有划时代的意 义” A巴黎公社随时间推移失去了历史价值 B.巴黎公社在国际工运史中的影响不大 C.马克思主义的理论及其实践已经过时 D.历史事件的评价具有鲜明的时代特征 12.巴黎公社的基点在于“经常征求大多数人的意见，不斯得到大多数人的赞助。委员 不断受到奥论的监督，他们是可以信赖的、对选民负责的，并且可以随时撤换的”。这表明 巴黎公社() A,体现了人民主权原则 B.实行了直接民主方式 C.赢得人民广泛的支持 D,是社会主义性质政权 13.《共产党宣言》1872年德文版序言：不管最近25年来的情况发生了多大的变化， 这个《宣言》中所阐述的一般原理直到现在还是完全正确的。这些原理的实际运用，正如《宣 言》中所说，随时随地都要以当时的历史条件为转移。据此可知，马克思主义理论具有() A.人民性、时代性 B.实验性、系统性 C.探索性、完备性 D.科学性、开放性 14.有学者