认识厘米（同步练习）-二年级上册数学人教版

小学数学 人教版 二年级上册 一课一练 第一单元 长度单位《认识厘米》 姓名： 班级: 学号： 评价： 一、填空题 1.很久以前，人们把展开双臂后两手之间的最长距离作为长度单位，叫做( )；把张开手掌后大拇指和中指两端的最长距离作为长度单位，叫做( )。 2.( )是测量长度的工具，尺子上的( )就是一个统一的长度单位，可以用( )表示。 3.测量比较短的物体，可以用( )作单位。 4.我的大拇指的宽度大约是1( );一支蜡笔长10（   ）;数学书长32（   ）。 5.没用过的铅笔的长度大约是12( )。 6.量一根纸条的长度的方法是：先把直尺的（ ）刻度对准纸条的（ ）端，再看纸条的（ ）端对准直尺的几刻度，这根纸条就是长几厘米。 7.要知道物体的长度，我们可以使用（ ）来测量。 8.要得到相同的结果，我们要使用统一的（ ）单位来测量。 9.我手里的这份试卷长约（   ）厘米，宽约（   ）厘米。 10.量一量 二、选择题 1.下面的测量长度为3厘米的是（   ）。 A.     B.      C. 2.直尺上5厘米至12厘米之间长（   ）厘米。 A.5          B.12           C.7 3.蜜蜂身长约2（   ）。 A.米               B.厘米 4.学生尺上刻度0到刻度10的长度是（   ）。   A.0厘米         B.10厘米         C.100厘米 5.一个矿泉水瓶的高度大约等于（   ）个20厘米的直尺。   A.1       B.2       C.3       D.3 三、计算题 13厘米 + 23厘米=（   ）厘米 45厘米 + 55厘米=（   ）厘米  43厘米- 9厘米＝（   ）厘米 72厘米 - 18厘米＝（   ）厘米 四、作图题 1. 2.用直尺画一条长是5厘米的线段。 五、解决问题，我最棒。 1.帆帆今年94厘米，比去年增高了8厘米，帆帆去年有多高？ 解答： 改正： 2.一把破损的直尺，最小刻度是5厘米，最大刻度是18厘米，这把尺一次最长可以量多少厘米？  解答： 改正： 3.晶晶测得一张桌子的长是80厘米，宽比长少20厘米，高比宽多30厘米。    （1）这张桌子的宽是多少厘米?    解答： 改正： （2）这张桌子高多少厘米?    解答： 改正： （3）请你提出一个数学问题并解答。  解答： 改正： 4.如果尺子的前面断了，看不到0刻度了，怎么办？（口答） 【答案】 一、1. 庹、拃 2.尺子、厘米、cm 3.厘米 4.厘米、厘米、厘米 5.厘米 6. 0 左 右 7.直尺 8.长度 10.4厘米 二、1.B 2.C 3.B 4.B 5.A 三、56厘米 100厘米 34厘米 54厘米 五、94-8=86（厘米） 答：帆帆去年86厘米。 2. 1