内容正文:
5.3 应用一元一次方程组——鸡兔同笼 提升练习
一、单选题
1.学校组织植树活动,已知在甲处植树的有23人,在乙处植树的有17人.现调20人去支援,使在甲处植树的人数是乙处植树人数的2倍.设调往甲处植树x人,则可列方程( )
A.23﹣x=2(17+20﹣x) B.23﹣x=2(17+20+x)
C.23+x=2(17+20﹣x) D.23+x=2(17+20+x)
2.如果2x-3与-互为倒数,那么x的值为( )
A.x= B.x= C.x=0 D.x=1
3.教室前面的墙长为米,高是长的一半,现在需要粉刷的面积是平方米,那么黑板的面积是( )
A.平方米 B.平方米 C.平方米 D.平方米
4.三角形三边比是,周长是72,那么,最长边是( )
A.30 B.24 C.18 D.12
5.某校六年级有64人,分成甲、乙、丙三队,其人数比为4:5:7.若由外校转入1人加入 乙队,则后来乙与丙的人数比为何?
A.3:4 B.4:5 C.5:6 D.6:7
6.甲乙两桶共有48千克水,如果甲桶给乙桶加乙桶水的一倍,然后乙桶又给甲桶加甲桶剩余水的一倍,那么两桶水的质量相等,问原来甲、乙两桶内各有多少千克水?若设原来乙桶内水的质量为x千克,则可列方程为( )
A.
B.
C.
D.
7.为了保护生态环境,某山区县将该县某地一部分耕地改为林地,改变后林地和耕地面积共有180平方千米,其中耕地面积是林地面积的25%,若设耕地面积为平方千米,则根据题意,列出方程正确的是( )
A. B.
C. D.
8.在一个底面直径为6cm,高为9cm的圆柱形瓶内注水,使水柱的高为5cm,向瓶中放入一块长、宽、高分别为2cm,2cm,4cm的长方体铁块,则此时水柱的高为( )(取3)
A.cm B.cm C.cm D.cm
9.程大位是我国明朝商人,珠算发明家.他60岁时完成的《直指算法统宗》是东方古代数学名著,详述了传统的珠算规则,确立了算盘用法.书中有如下问题:一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚得几丁.意思是:有100个和尚分100个馒头,如果大和尚1人分3个,小和尚3人分1个,正好分完,大、小和尚各有多少人.设大和尚有人,则下列列式正确的是( )
A. B.
C. D.
10.一个梯形的面积为,高为,它的上底比下底短,求这个梯形上底和下底的长度.设下底长为,则下列方程正确的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
11.清人徐子云《算法大成》中有一首名为“寺内僧多少”的诗:
巍巍古寺在山林,不知寺中几多僧.
三百六十四只碗,众僧刚好都用尽.
三人共食一碗饭,四人共吃一碗羹.
请问先生明算者,算来寺内几多僧.
诗的大意是:在巍巍的大山和茂密的森林之中,有一座千年古寺,寺中有364只碗,要是3个和尚共吃一碗饭,4个和尚共喝一碗粥,这些碗刚好用完,问寺内有多少和尚?设有和尚x人,由题意可列方程为 .
12.小明在一次比赛中做错了3道题,做对的占,他做对了( )道题.
13.用一根长为米的铁丝围成一个长方形,使该长方形的长比宽多米,求这个长方形的长与宽.
(1)分析:围成的长方形的长与宽的和为米.根据“长加宽等于米”即可列出方程.
(2)解:设围成的长方形的长为米.根据题意,得方程 ,解这个方程,得 .
所以 ,所以,围成的长方形的长与宽分别为 .
14.某校六(1)班女生比男生少10人,女生与男生人数之比为,那么六(1)班共有学生 人.
15.将一个底面直径是厘米、高为厘米的圆柱锻压成底面直径为厘米的圆柱,高变成了多少?
(1)分析:在锻压过程中,圆柱的体积保持不变,所以这个问题中的等量关系是 .
设锻压后圆柱的高为厘米,则锻压前的体积为 ,锻压后的体积为 .
(2)解:设锻压后圆柱的高为厘米.根据题意,得方程 ,解这个方程,得,所以,锻压后圆柱的高为厘米.
三、解答题
16.某公司门口有一个长为的长方形电子显示屏,公司的有关活动信息都会在电子显示屏上显示字幕.由于每次活动的信息不同,所以字幕的字数也就不等.为了制作及显示时方便,负责发布活动信息的员工对有关数据作出了如下规定:边空宽:字宽:字距=(如图).
请用列方程的方法解决下列问题:
(1)若某次活动字幕的字数为17,则字距是多少?
(2)若某次活动字幕的字宽为,则字数是多少?
17.用长、宽、高分别为,,的长方体容器装满水,向另一个长、宽、高分别,,的长方体铁盒内倒水,倒完水后,长方体铁盒的水面高度离盒口有