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2023年中考化学二轮复习题型专练——实验探究题
一、实验探究题
1.中和反应是重要的化学反应,某小组以“探究中和反应”为主题展开研究性学习。
(1)【任务一】多角度认识中和反应
如图1,取5 mLNaOH溶液于烧杯中,滴入酚酞溶液,再逐滴加入稀盐酸至过量。
①在实验过程中能够观察到的现象为 。
②实验结束后,烧杯中的溶液除酚酞外,还大量存在的分子、离子 (用化学符号表示);
(2)上述实验从 (选填“反应物减少”或“新物质生成”)角度说明了反应的进行;
(3)【任务二】探究中和反应能量变化
利用图2装置,向氢氧化钠溶液中匀速加入溶质质量分数为7.3%且初温相同的稀盐酸,利用温度传感器测定得到温度变化曲线如图3所示。
氢氧化钠和盐酸反应是 反应(填“放热”或“吸热”);
(4)当加入盐酸 mL时,盐酸与氢氧化钠恰好完全反应;
(5)图2装置中的NaOH溶液中溶质的质量是多少克?(已知7.3%稀盐酸密度约为1g/cm3,写出完整计算过程)。
2.利用实验室制取气体的知识,结合下列实验装置图,回答问题。
(1)图中标注a的仪器名称为 。
(2)图C实验的目的是 ;
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合的方法制取氧气;
①选用的气体发生装置是 (填序号);
②在D—H装置中,不能用于收集氧气的装置有 (填序号);
③排水法收集氧气时,因操作不正确导致收集到的氧气不纯,可能的不正确操作是 ;
④实验结束后欲回收二氧化锰,一定用到的操作是 (填序号)。
A.溶解 B.过滤 C.洗涤 D.烘干
3.酸碱中和反应是两类物质的一类反应。某班同学分为四个小组对该类反应进行探究。
(1)分组探究,收集证
①第一组观察到 的现象,证明反应发生了。
②第二组将稀硫酸滴加到盛有氢氧化钠固体的试管中,测得该过程中温度升高。经讨论分析,此现象不能作为该反应发生的证据,理由是 。
③第三组向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀硝酸至溶液恰好变为无色,回滴一滴氢氧化钠溶液,溶液又变为红色,从溶液酸碱性的变化证明反应发生了,该反应的化学方程式为 。
④第四组将所选的酸碱溶液充分混合后,将混合溶液蒸发结晶,理论上可得固体 ,证明该反应发生了。
(2)得出结论,解释应用
通过探究可知,不同的酸和不同的碱能发生中和反应,该类反应的共性是:不同酸中的和不同碱中的相互作用生成水分子,此类反应有泛的用途。如农业上常用 改良酸性土壤。填一种物质的名称或化学式。
4.市售的“自热米饭”带有一个发热包,遇水后可迅速升温至150℃,保温时间达3小时,能将生米做成熟饭。某中学化学兴趣小组对发热包非常感兴趣,进行了以下探究。
【查阅资料】
①发热包主要由生石灰、铁粉、镁粉、铝粉、炭粉中的若干种组成。
②氢氧化镁和氢氧化铝均为不溶于水的白色固体,但后者可溶于NaOH溶液。
【成分探究】取出某品牌的发热包内灰黑色的固体粉末,分成两份。
(1)小吴用磁铁靠近其中一份粉末,发现有黑色物质被磁铁吸引,证明粉末中含有 。用磁铁将该物质全部吸出后,剩余粉末为样品A。
(2)小周将另一份粉末加水溶解、过滤后,取部分滤液滴入酚酞试液,滤液变 色,证明原粉末中含生石灰。
(3)除上述物质外,还可能存在镁粉、铝粉、炭粉,对此大家提出了以下几种猜想:
猜想一:只存在上述三种中的一种;
猜想二:上述三种同时存在;
猜想三:存在铝粉和炭粉;
猜想四:存在镁粉和铝粉;
猜想五: 。
(4)【实验验证】小施用样品A进行实验,流程如图。向滤液B滴加氢氧化钠溶液时,他观察到开始时有白色沉淀生成,后来又全部消失,最后得到的是无色溶液E。
【实验结论】
不溶物D是 。大家结合实验现象讨论后,认为猜想 正确,理由是