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2023年呼和浩特市小学毕业年级综合素质评价基础数据采集单
语文
注意事项:
1,学生务必将自己的姓名等个人信息填写在数据采集单和数据采集卡的规定位置。
2.学生要在数据采集卡上作答,在数据采集单上作答一律无效。数据采集时间结束后,将数据采集单和数
据采集卡一并交回。
3,本数据采集时间为80分钟。
好书如师如友,有着穿透人心、跨越时空的力量。班级开展“走进文学部落”系列活动,请你参加活动并
完成下列任务。
积累·运用
【读书的号召】
习近平爷爷在首届全民阅读大会中发出号召(zhāozho):希望广大青少年都参与到阅读中来,形
成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。
当你①gudu()时,书是忠实的伴侣,②chèdi(
)驱散你的③jimò():当你④you shang
()时,书是贴心的知己,给你温暖的⑤fǔwi():当你茫然时,书是精神的导师,为你⑥boyún
jian ri()。
同学们,开始读书吧!“问果那得清如许?
。”把读书当(dangdang)作一种习惯、一
种生活方式,“
,事非经过不知难。”“
,一字值千金。”请你们立志为中华民
族伟大复兴而读书,(积累积蓄)蓬勃力量,(修筑筑梦)美好未来。
1.用“√选出加点字的正确读音。
2.根据拼音,写出词语①一⑥。
3.根据语境,用“√”选出恰当的词语。
4补写文中空缺的诗句。
【整本书阅读】
5.同学们准备开展班级读书会,下列句子作为读书会宣传语最恰当的一项是()
A尺有所短,寸有所长。
B.读书破万卷,下笔如有神。
C.与朋友交,言而有信。
D.克勒于邦,克俭于家。
6.下列句子标点使用完全正确的一项(
A从《读书》到《读屏》,阅读习惯的改变,换个角度看也是阅读方式的丰富。
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B.读书,明智、力行,才能读出如磐的理想信念,不畏浮云遮望眼;读出昂扬的苦干精神,古来贤俊多坎
坷:读出创新的品格,勇立潮头敢为先。
C.开卷有益,读书可以开阔视野、增长知识、启迪智慧…每一条意义都耳熟能详,所以我们要将阅读进
行到底。
D.“不积小流,无以成江海。”老师语重心长地说:“阅读积累很重要,大家要多读书啊!”
7.阅读中国古典名著,把握人物形象,是重要的阅读方法,请你完成(1)-(3)题填空,进行阅读分享。
方法一:对名著人物作出评价。
(1)“中国古典名著”单元中,诸葛亮,孙悟空、武松、贾宝玉一定给你留下了深刻的印象。其中,你最
喜欢的名著人物是
,你对他的评价是
。(至少写两点)
方法二:通过语言、动作、神态,看人物性格。
三人米到隆中,离诸葛亮的草房还有半里路,刘备就下马步行。刘备走到柴门前,刚一敲门,那童子又出
来了。童子说:“先生正在午睡。“刘备吩附关、张两人在外等候,自己轻轻走进去,恭恭敬敬地站在房门
的台阶下,等孔明醒来。关羽、张飞在外站了很久,不见动静,张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿,
便十分气愤地说:“这先生也太傲慢了,等我去屋后放一把火,看他起不起来!“关羽再三劝说,才把张飞
劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。选自《三顾茅庐(节选)》
(2)请选择表现人物特点的词语(可多选)
A.循规蹈矩B.操之过急C.礼贤下士D.优柔寡晰E.老成持重F,求贤若渴
刘备
张飞
关羽
方法三:体会主人公的多面性。
(3)在《三国演义》一书中,周命忠义、英勇善战、才华横溢,聪慧过人,但从《草船借箭》一文中对周
瑜的描写“…现在军中缺箭,想请先生负贵赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却…周瑜很高兴,
叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他…”可以看出,周瑜的性格特点另外一面是
阅读外国经典名著,请你完成习题,进行阅读分享。
8.在文中横线上依次填写书名,排序正确的一项是()
这
本著作里,你会看到一个人如何在绝境中变成自己的国王,一座岛如何从荒芜之地变成微型
的文明社会:
讲述了一个顽皮男孩具有传奇色彩的成长经历:在
这本儿童文学作
品中,有许多有趣的故事,如“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”;
也是如此,小说主人公
掉进兔子洞后,一段如梦如幻的旅程在我们眼前展开。
①《骑鹅旅行记》
②《爱丽丝漫游奇境》
③《鲁滨逊漂流记》
④《汤姆·索亚历险记》
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A④①③②
B.③①④②
C.③④①②
D.④③①②
9,下面关于世界名著表述不正确的一项是()
A《爱丽丝漫游奇境》的作者是英国的刘易斯·卡罗尔,这是迄今为止唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话
作品。
B.《鲁滨逊漂流记》记叙了鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居”“驯养培有”“救‘星期五’”,最终“回
到英国”故事。
C.《汤姆·索亚历险记》是美国著名作家马克·吐温的代表作之一,这部小说被誉为美国最伟大的儿童文
学作品。
D.《骑鹅旅行记》是瑞典女作家