内容正文:
1、外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,
2、乌鸟私情,愿乞终养
大声读背
3、
既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。
4、
臣生当陨直,死当结草。
5、母孙二人,更相为命,是以区区不能废远
6、李密刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是:外无
期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕子立,形影
相吊。
7、《陈情表》
文笔简洁流畅,语言生动,用“日薄西山,
气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。”形容祖母垂危之
状。
8、作者用“乌鸟反哺”作比表达孝道的句子是“乌鸟私情,
愿乞终养
重基础,勤积累,
聚少成多
陈情表
件前作
云秋
李密
病九岁不行零丁孤苦至于成立既
母刘悯臣孤弱躬亲抚养臣少多疾
月慈父见青行年四岁舅夺母志祖
臣密言臣以险衅遭闵凶生孩六
“复习目标
1、积累“夙、夺、躬、吊”等实
词的含义,熟练掌握实词推断
的方法,并能准确翻译语句。
2、熟读课文,积累写作素材。
重点语言知识
积累以下加点的实词:
夙遭闵凶
形影相吊
慈父见背
舅夺母志
逮奉圣朝
躬亲抚养
寻蒙国恩
除臣洗马
臣具以表闻
则刘病日笃
过蒙拔擢
庶刘侥幸
臣不胜犬马怖惧之情
翻译,要字字落实
1、臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。
2、外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕子立,
形影相吊。
3、而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离
4、臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉
不许。
5、且臣少仕伪朝,吏职郎署,本图宦达,不矜名节。
6、但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。
7、臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。
8、母孙二人,更相为命,是以区区不能废远
。
本课古文化常识总结:
1.表:古代臣下给帝王的一种文书。
2.期:穿一周年孝服的人;功:穿大功服
(九个月)、小功服(五个月)的亲族。
3.孝廉:汉代以来推举人才的一种科目,
举孝顺父母,品行方正的人。汉武帝开始
令郡国每年推举孝廉各一名,晋时仍保留
此制,但办法和名额不尽相同。
3.秀才:汉代以来选拔人才的一种察举科
目。与后代科举的“秀才”含义不同。
4.郎中:尚书省的属官。郎中属员外级,就是分
掌各司事务,其职位仅次于尚书、侍郎、丞相的
高级官员。郎中本是官名,即帝王侍从官的通称
。其职责原为护卫、陪从,随时建议,备顾问及
差遣。战国始有,秦汉治置。后世遂以侍郎、郎
中、员外郎为各部要职。
5.洗马:又叫太子洗马,太子的侍从官。
6东宫:太子居住的地方,也代指太子。太子指
封建时代君主儿子中被确定继承君位的人。建储
指确定储君,也即确定皇位的继承人,我国古代
通常采用嫡长子继承制。
7.牧:古代称州的长官。
8.犬马:臣子自谦。
:花关键实词
推断方法
对策
1、联想推断法
2、句式推断法
3、语法推断法
4、
语境推断法
5、
邻字推断法
注意积累学会推断
方法之一:联想推断法
我们要善于根据课内学过的知识
举一反三,相互比照
辨其异同,
以解决试题中的实词词义问题。
例如:值母病笃
(12安徽)
喝
则刘病日笃笃:病重