内容正文:
人教版八年级下册数学20.2数据的波动程度 课时作业
一、单选题
1.一组数据的方差为s2,将这组数据的每个数据都扩大三倍,所得到的一组新的数据的方差为( )
A.9s2 B.s2 C.3s2 D.2s2
2.对甲、乙、丙、丁四名选手进行射击测试,每人射击次,平均成绩均为环,且他们的方差如下表所示:这在这个四个选手中,成绩最稳定的是( )
选手
甲
乙
丙
丁
方差
0.40
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
3.如图是某班1~8月份全班同学每月的课外阅读数量折线统计图,下列说法正确的是( )
A.每月阅读数量的中位数是32 B.每月阅读数量的众数是73
C.每月阅读数量的平均数是46 D.每月阅读数量的极差是55
4.演讲比赛共有9位评委分别给出某选手的原始评分,评定该选手的成绩时,从9个原始评分(9个分数都不相同)中去掉1个最高分和1个最低分,得到7个有效评分.7个有效评分与9个原始评分相比较,则下列结论正确的是( )
A.方差变小 B.中位数变小
C.平均数不变 D.平均数变大
5.在进行统计计算时,为了清除前一步输错的数据,应按键( )
A.STAT B.DEL C.DCA D.DATA
6.袁隆平海水稻科研团队为考察最近选育的水稻生长情况,在同一时期,分别从甲、乙、丙三种稻苗中随机抽取部分稻苗测量苗高(单位:cm),算得它们的方差分别为 ,,,则下列对苗高的整齐程度描述正确的是( )
A.甲最整齐 B.乙最整齐 C.丙最整齐 D.一样整齐
7.某校交响乐团有90名成员,下表是合唱团成员的年龄分布统计表:对于不同的x,下列关于年龄的统计量不会发生改变的是( )
年龄(单位:岁)
13
14
15
16
17
频数(单位:名)
17
29
x
26﹣x
18
A.平均数、中位数 B.平均数、方差
C.众数、中位数 D.众数、方差
8.某市从不同学校随机抽取100名初中生,对“学校统一使用数学教辅用书的册数”进行调查,统计结果如右表所示:关于这组数据,下列说法正确的是( )
册数
0
1
2
3
人数
13
35
29
23
A.众数是2 B.中位数是2 C.极差是2 D.方差是2
二、填空题
9.甲、乙两个篮球队队员身高的平均数都为2.08米,方差分别是S甲2、S乙2,且S甲2>S乙2,则队员身高比较整齐的球队是 .
10.甲、乙两支球队队员身高的平均数相等,且方差分别为,,则身高罗整齐的球队是 队.(填“甲”或“乙”)
11.在统计学中,样本的方差可以近似地反映总体的 .(在①“集中趋势”,②“波动大小”,③“平均值”,④“最大值”中选择合适的序号填写在横线上)
12.输入数据后,按 键计算这组数据的标准差.
13.已知两组数据:1,2,3,4,5和6,7,8,9,10,它们的方差分别为,比较大小: (填写“>”“=”或“<”)
三、解答题
14.八(1)班准备从甲、乙两名男生中选派一名参加学校组织的一分钟跳绳比赛,在相同的条件下,分别对两名男生进行了八次一分钟跳绳测试.现将测试结果绘制成如下不完整的统计图表,请根据统计图表中的信息解答下列问题:
平均数
中位数
众数
方差
甲
乙
(1)求、、的值;
(2)根据以上的数据分析,请你运用所学统计知识,任选两个角度评价甲乙两名男生一分钟跳绳成绩谁优.
15.在“从小学党史,永远跟党走”主题教育活动中,某校开展了网上党史知识竞赛.现从该校七、八年级中各随机抽取10名学生的竞赛成绩(百分制)进行整理、描述和分析(成绩得分用表示,共分成四组:
A.,B.,C.,D.),下面给出了部分信息:
七年级10名学生的竞赛成绩是:99,80,99,86,99,96,90,100,89,82.
八年级10名学生的竞赛成绩在C组中的数据是:94,90,94.
七、八年级抽取的学生竞赛成绩扇形统计图
年级
七年级
八年级
平均数
92
92
众数
100
中位数
93
方差
50.4
根据以上信息解答下列问题:
(1)直接写出上述图表中,,,的值;
(2)根据以上数据,你认为该校七、八年级中哪个年级学生掌握党史知识较好?请说明理由(一条理由即可);
(3)该校七、八年级共1200人参加了此次竞赛活动,估计参加此次竞赛活动成绩优秀的学生人数是多少?
16.省射击队要从甲、乙两名射击运动员中挑选一人参加全国比赛,在最近的4次选拔赛中,甲的射击的成绩如下(单位:环):7、8、9、8.
(1)求甲运动员这4次选拔赛成绩的平均数;
(