第7课 隋唐制度的变化与创新（课件+导学案）--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第 7 课 隋唐制度的变化与创新·任务单 【课标要求】通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。 【学习目标】 1.了解九品中正制和科举制的内涵，理解从九品中正制过渡到科举制的原因。 2.了解三省六部制的设立过程和主要内容，认识三省六部制的特点，理解三省六部制的影响。 3.了解租庸调制和两税制的内容和特点，理解废租庸调制设两税法的原因。 4.通过对隋唐制度变化与创新的学习，联系隋唐盛世的表现，理解政治制度与盛世出现的内在联系，认识到政治制度对于社会发展的重要作用。 【时空坐标】 任务一：阅读材料，分析科举制兴起的背景？ 材料 晋代到南北朝都采用九品中正制，不能加以更新，这样毛病就出了。 ——钱穆《中国历代政治得失》 任务二：完成下列表格，分析科举制的变化与创新。 选官制度 九品中正制 科举制 选官标准 选拔方式 任务三：问题探究：阅读材料并结合课本内容，思考科举制的意义？ 材料1 士人可以不经举荐，直接报名考试······由政府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。 ——韦庆远《中国政治制度史》 材料2 朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。 ——（宋）汪洙《神童诗》（节选） 材料3 西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。 —丁韪良《西学考略》 任务四：根据预习中对三省六部的职能的了解，对比秦朝三公九卿试着分析三省六部制有什么特点与影响。 任务五：根据教材内容，完成下列表格并说说两税法的创新与意义。 项目 租庸调制 两税法 征税标准 人丁 征税项目 田租、户调、力役、杂税 征税对象 授田农民 $$ 陆贽（754年-805年），字敬舆，苏州嘉兴（今浙江嘉兴）人，陆游的近祖，唐朝中期著名政治家、文学家、政论家，官至宰相。 陆贽宦海沉浮录 ——隋唐制度的变化与创新 《中外历史纲要》（上）第七课 第二篇章 宦海浮沉终拜相 第一篇章 少年英才始及第 陆贽宦海沉浮录 第三篇章 忧国忧民论税制 754 中进士 出生 773 陆贽生于754年，出身于魏晋之际兴盛的江南望族吴郡陆氏，祖上有陆逊、陆抗、陆机等高官权臣。 到了唐朝，陆贽出生前家门已衰，且父亲早逝，由母亲教导成长。大历八年（773年），十八岁的陆贽中进士，又应博学鸿词科考试得高第，授华州郑县县尉，开始了政治生涯。 第一篇章 少年英才始及第 一、收民心 —从九品中正制到科举制 （一）科举制·背景 思考：阅读材料，分析科举制兴起的背景？ 材料 晋代到南北朝都采用九品中正制，不能加以更新，这样毛病就出了。 ——钱穆《中国历代政治得失》 家世、道德、才能 家世 成为维护士族特权的工具 标准单一化 特权垄断化 九品中正制存在弊端 核心素养 历史解释 隋文帝 开始采用分科考试选拔官员 始建进士科，科举制度形成。 增加考试科目，以明经和进士为主。 扩大科举取仕人数，首创殿试和武举。 任用高官主持科举，提高科举考试地位。 隋 文帝 隋 炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 （二）科举制·过程 选官制度 九品中正制 科举制 选官标准 选拔方式 才能学识 趋势：官员选拔变得更加公平和公正，古代选官制度逐渐走向成熟与完善。 家世、道德、才能 →家世 中正官举荐 自主报名 中央考录 （三）科举制·创新 材料1 士人可以不经举荐，直接报名考试······由政府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。 ——韦庆远《中国政治制度史》 材料2 朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。 ——（宋）汪洙《神童诗》（节选） 材料3 西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。 ——丁韪良《西学考略》 提 推动阶层流动，扩大了统治基础。 问题探究：阅读材料并结合课本内容，思考科举制的意义？ 泽被东西，影响深远。 核心素养 历史解释 提高官员文化素质，加强了中央集权。 （四）科举制·影响 “天下英雄入吾彀中矣” 754年 中进士 出生 773年 792年 中书侍郎、同