第二单元 位置（同步练习）-五年级上册数学人教版

人教版数学五年级上册第二单元 位置 同步练习 一、填空题 1.表示物体的位置时，竖排叫 ，横排叫 ． 2.一教室里我坐在第行第列，用 来表示，那么 表示第 行． 3.小明的座位用数对 表示第 列第 行，小红坐在他的前面，小红的座位用数对 表示；小林在小明的右边，小林座位用数对 表示． 4.如果 点用数对表示为 ， 点用数对表示数 ， 点用数对表示为 ，那么三角形 一定是 三角形． 5.如图是桃岭小学所在街区的平面图． (1) 用数对表示下列场所的位置（先填列，再填行）： ①桃岭小学( ， )， ②超市( ， )， ③图书馆( ， )， ④银行( ， )． (2) 杨老师从桃岭小学到汽车站，可以先向北走 格，再向西走 格． 二、选择题 6.音乐课，聪聪坐在音乐教室的第 列第 行，用数对 表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是 （ ） A． B． C． D． 7.小强坐在班级的最后一排，他的位置是 ；小刚坐在班级的最后一列，他的位置是 ．这个班的座位最多有 （ ）个． A． B． C． D． 8.图书馆的位置在 ，小萍家的位置在 ，小明家的位置在 ，小东家的位置在 ，（ ）离图书馆更近． A．小萍 B．小飞 C．小东 D．一样近 9.如图所示， 的位置是 ，则 的位置是 （ ） A． B． C． D． 10.黄老师从家出发到工作单位要经过的街道如图所示，若 表示家的位置，下面的 （ ）条路不能到达工作单位． A． B． C． D． 三、判断题 11.数对 表示第 行第 列．（ ） 12.点 和点 是同一个点．（ ） 13.教室里李军的位置用数对表示是 ，那么他同桌的位置可以用 表示．（ ） 四、解决问题 14.一个电影院，装修前有座位 排，每排 个．装修后，最后一个座位的位置是 ． (1) 装修后一共有多少个座位？ (2) 装修后增加了多少个座位？ 15.看下图． (1) 用数对表示三角形另外两个顶点 ， 的位置 ，． (2) 画出三角形 向右平移 格后得到的三角形 ，并用数对表示它各个顶点 ，， 的位置． ，，． 16.某个儿童公园的部分游乐设施如下图所示． (1) 如果星际迷航用数对 表示，那么碰碰车用数对（ ， ）表示，数对 表示的是 ． (2) 小红想去玩跳跳蛙，可她只知道跳跳蛙和碰碰车相距 ，请你用数对表示出跳跳蛙可能在的位置． (3) 小红一家坐观光火车向东直走在 处转弯，再向南直走到达 处，共花了 分钟，游客上下车等待的时间大约花了 分钟，观光火车的速度是 千米/时. 17.回答问题： (1) 如图，小明家所在的位置可以用 表示，在体育馆以西 ，再往南 处．请你像这样描述公园、超市的位置． (2) 何欢家在广场以东 ，再往北 处．在图中标出何欢家的位置． (3) 周六，何欢的活动路线是 ．按顺序写一写她这一天去了哪些地方． $$