12.3角的平分线的性质 同步练习 2023-2024学年人教版数学八年级上册

2023-08-05
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内容正文:

角的平分线的性质 一、单选趣 1.如图,DB⊥AB,DCLAC,BD=DC,∠BAC=80°,则∠BAD=() B C 0 A.10 B.40° C.30 D.20 2.己知△ABC,求作一点P,使P到三角形三边的距离相等,则点P是() A,三边中垂线的交点 B,三边的高线的交点 C.三边中线的交点 D.三个内角的角平分线的交点 3.如图,在CD上求一点P,使它到边OA,OB的距离相等,则点P是() A D B A.线段CD的中点 B.CD与过点O作CD的垂线的交点 C.CD与∠AOB的平分线的交点 D,以上均不对 4.如图,在△4BC中,∠C=90°,AC=4,AD=3CD,BD平分∠ABC,则点D到AB的距离为() B C D A.1 B.2 C.3 D.4 5.如图,在aABC中,ED⊥BC,EA⊥AB,若aEAB≌aEDC,则∠C=() B D A.36° B.30 C.25 D.15 6.如图,AD是△ABC中∠BAC的角平分线,DE⊥AB于点E,DE=4,AC=6,那么△ACD的面积 是() E B D A.10 B.12 C.16 D.24 7.如图.在△ABC中,∠B=44°,∠C=56,AD平分∠BAC交BC于点D,过点D作DEAC交AB于 点E,则∠ADE的大小是() A B A.40° B.44° .50° D.56 8.如图.已知OP平分∠AOB,∠AOB=60°,PC⊥OA于点C,PD⊥OB于点D,EPIIOA交OB于 点E,且EP=6,若点F是OP的中点,则CF的长是() A.6 B.3 C.2B D.35 9.如图,MQ为∠NP的平分线,MP⊥NP,QT⊥MN,垂足分别为P,T,下列结论不正确的是() M Q 2 A.Sano=MN.PO B.∠MQT=∠MQP 2 C.MT-MP D.∠NQT=∠MQT 1O,如图,Rt△4CB中,∠ACB=90°,△ACB的角平分线AD,BE相交于点P,过P作PF⊥AD交BC 的延长线于点F,交AC于点H,则下列结论:①∠APB=I35;②AD=PF+PH;③DH平分∠CDE;④S 7 四边形ABDE=,SABP;⑤SAAPH=-SAADE,其中正确的结论有()个 4 E H B C D A.2 B.3 C.4 D.5 二、填空题 11.如图,在△ABC中,BD是aABC的角平分线,DE⊥BC于点E,若AB=4,DE=2,则△ABD的 面积为」 B E 12.如图,在∠AOB的边OA、OB上取点M、N,连接MN,PM平分∠AMN,PN平分∠MNB,若 MN=2,aPMN的面积是2,aOMN的面积是8,则OM+ON的长是_ M N B 13.如图,OC是∠AOB的平分线,PD⊥DA,垂足为D,若PD=5,Q为OB上一动点,则PQ的最 3 小值为 D B 14.△ABC的三边AB,BC,AC的长分别是6,9,12,O是△ABC三条角平分线的交点,则 S04B:S0ac:S04c=— 15,如图,在四边形ABCD中,∠B=∠C=90°,点E是BC的中点,连接AE,DE,且DE平分∠ADC, 若四边形ABCD的面积为24,DE=4,则线段AE的长为一· B E 16.如图AE是∠BAC的平分线,BD是中线,AE、BD相交于点E,EF⊥AB于F,若AB=I4, AC=I2,S△DC=20,则EF的长为· F 17.在△ABC中,D是BC边的点(不与点B、C重合),连接AD. 图1 图2 图3 (1)如图1,当点D是BC边上的中点时,SA4的:S△4D=一 (2)如图2,当AD是∠BAC的平分线时,若AB=m,AC=n,则S△ABD:S△4cD=;(用含m, 的代数式表示) (3)如图3,AD平分∠BAC,延长AD到E,使得AD=DE,连接BE,如果AC=2,AB=4, S.s=6,那么S8C=— 三、解答趣 18.已知△ABC,∠A=80°,∠B=40°. B (1)用直尺和圆规作一点O,使点O到∠B的两边距离相等,且到点B,C的距离也相等: (2)在(1)的条件下,连结OB,OC,求∠AC0的度数 19.如图,∠B=∠C-90°,M是BC中点,AM平分∠DAB,求证:DM平分∠ADC. D 20.如图,在△ABC中,AO是边BC的垂直平分线,点D为aABC外一点,连接BD并延长,E为BD上 一点,连接CD交AB于点F,∠ABM=∠ACN,AM⊥BE于点M,AN⊥CD于点N, E (I)求证:△ABM竺△ACN: (2)求证:DA为∠EDC的平分线: (3)求证:CN=DN+BD. 参考答案: 1.B 2.D 3.C 4.A 5.B 6.B 7.A 8.D 9.D 10.B 11.4 12.10 13.5 14.2:3:4 15.6 16.2 17. 1:l m :n

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