陕西省韩城市新蕾中学2020～2021学年高三上学期第二次月考历史试卷

韩城市新蕾中学 2020 ~ 2021 学年度第一学期高三年级第二月考考试 历 史 试 卷 (范围:必修 1 全册完) 注意事项: 1. 本试卷共 6 页,全卷满分 100 分,答题时间 90 分钟; 2. 答卷前,务必将答题卡上密封线内的各项目填写清楚; 3. 第Ⅰ卷选择题必须使用 2B 铅笔填涂,第Ⅱ卷非选择题必须使用 0. 5 毫米黑色墨水签字笔书 写,涂写要工整、清晰; 4. 考试结束,监考员将试题卷、答题卡一并收回。 第Ⅰ卷(选择题　 共 50 分) 一、选择题(本大题 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。 在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的) 1. “秦兼天下,立百官之职,不师古,始罢侯置守。 太尉主五兵,丞相总百官,又置御史大夫以 贰于相。 设郡守、郡尉、县令等以统地方。”这表明秦朝 A. 政治管理体系严密　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 行政效率得以提高 C. 地方割据隐患消除 D. 等级制度日趋固化 2. 宋朝,州县长官都改作“知州”与“知县”,这与汉朝时期的州牧、郡太守以及县令大不相同, “知”就是代理、兼任,名义上是以中央官员的身份兼任地方。 这说明宋朝 A. 地方官员的权力扩大 B. 世家大族控制了地方行政 C. 中央与地方互相制衡 D. 中央加强了对地方的管理 3. 有学者认为,秦汉时“民之反,多农与士结合,易成;至宋、明民之反,农而已,士稍也,易败”。 由此可见,宋明制度对封建社会政治产生的影响是 A. 封建统治基础得以扩大 B. 中央集权制度得到完善 C. “大一统”格局得以奠定 D. 士阶层不再参与“民之反” 4. 王家范先生说,我之所以不满意以“专制”一词说死中国帝制,因为这种来自西方的成见,每 每看不清中国两千年帝制实依赖于发达的行政官僚制度。 王先生旨在强调 A. 丞相制度有效制约了皇权 B. 官僚政治具有积极的作用 C. 历史研究应考虑地域差异 D. 中国的帝制并非专制制度 韩城市新蕾中学高三历史第二月考试卷- 1-(共 6 页) 5. 英国学者帕克指出:“公民阶层始终限于成年男性,他们必须是出生于雅典并且拥有一定数 量的财产……其他的一切权利由此产生。”在他看来,雅典民主政治 A. 采用轮流坐庄的形式 B. 易被政治野心家利用 C. 对世界政治影响深远 D. 主体范围具有狭隘性 6. 《罗马法》规定,对无主物实行“先占制度(谁先发现谁占有)”,但同时又规定“委弃物的原 物主须有抛弃该物的意思和事实,故如漂流物、遗失物、沉没物,其所有人并无委弃之意思, 均不能先占”。 由此判断罗马法 A. 法律规定存在形式主义 B. 主旨在于鼓励人们开拓进取 C. 注重对私有财产的保护 D. 倡导拾金不昧的精神和理念 7. 1839 年维多利亚女王问保守党领袖皮尔是否愿意出任首相,由于此时保守党在议会下院不 占多数席位,皮尔拒绝上任;1841 年议会大选保守党获胜,皮尔接受女王任命,出任首相组 阁。 这反映出英国 A. 政党领袖由议会选举 B. 内阁需得到议会信任 C. 首相职权受制于国王 D. 议会选举受国王左右 8. 史学家瑟诺博斯在《法国史》一书中认为,法国 1875 年宪法的目的,“并不在建立一种理想 的美满的政治制度,它只在适应当前需要,规定可行的实际办法”。 由此可知,瑟诺博斯认 为法国 1875 年宪法 A. 缺乏民意基础 　 　 B. 契合政治实情 　 　 C. 确立共和体制 　 　 D. 内容简要灵活 9. 某西方学者在评价鸦片战争时说道:“鸦片在中国以外的地方,包括英国和印度,都是合法 的,单单在中国不合法。 结果在中国,不但成千上万的中国商人与黑帮疯狂地走私鸦片,就 连最上层的高官也染指其中。”这一评价 A. 掲示了战争的根源 B. 完全脱离了历史事实 C. 掩盖了战争的实质 D. 肯定了战争的正义性 10. 《御制千字诏》是太平天国广泛使用的儿童教育教材,内容涉及自然、社会、历史、教育伦理 等多方面知识,以民间耳熟能详的典故、故事讲道理。 由此可知,太平天国 A. 注重提高民众社会生活水平 B. 关注自然与社会科学教育 C. 主张完善地方基础教育体系 D. 打破传统儒学的统治地位 11. “我之廉价工人,彼亦得而使用;我之丰富原料,彼亦得而购买,就地制造,就地卖出,运费 既省,关税无多,我之便利即彼得便利。”上述现象可能出现在哪一条约签后 A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 12. 在 1919 年的 5 月、6 月间,如果没有商业团体及工人的支持,五四运动仅仅是一场激动人 心的学生抗议而已。 在青春激荡的天安门广场的背后,以工人和企业家为主体的商业力量 韩城市新蕾中学高三历史第二月考试卷- 2-(共