《数学广角——搭配(一)》（课件）-二年级数学上册人教版

第1课时 简单的排列 数学广角——搭配（一） 一、引入新课 握握手，交朋友 二、自主探究 用数字1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？ 3 小组合作： 1.2人为一小组，一人摆一人记录结果； 2.每小组派代表汇报结果。 用数字1、2、3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？ 可以组成6个不同的两位数。 1、2、3 1和3 2和3 1和2 12 13 21 31 32 23 调换位置法： 5 十位 个位 2 1 3 1 1 2 3 2 1 3 2 3 固定个位法 十位 个位 1 2 1 3 2 1 2 3 3 1 3 2 固定十位法 归纳小结 搭配数的时候，要按照一定的顺序进行,可以做到既不重复也不遗漏。 三、巩固深化 从数字3、5、8三个数中，任意选出两个数组成两位数。能组成多少个两位数？分别是？ 能组成6个两位数，分别是35、53、38、83、58、85。 2.小动物拍照 四、课堂小结 有序思考 十位 个位 1 2 2 1 1 3 3 1 2 3 3 2 数字排列很简单， 两个数字排列时。 交换位置就可以； 三个数字排列时， 每个数作十位， 其余数依次组， 十位数字0除外， 要牢记在心里边。 巧识妙记 12 $$