4.2.2小数的性质（二）（课件）四年级下册数学人教版

小数的性质（二） 如果在下面各数的末尾添上“0”，哪些数的大小不变？哪些数的大小会发生变化？ 6.8 25 0.07 300 9.0 704 106.02 大小不变：________________________ 大小变化：________________________ 6.8 25 0.07 300 9.0 704 106.02 感受小数的性质在生活中的应用。 从这些信息中，你能知道什么？ 根据生活需要，我们在记录数据时，有的小数末尾有“0”，有的小数末尾没有“0”。 2.50元 8.00元 8元 2.4元 0.700000 0.70 0.7 既然它们的大小相等，你愿意写哪一种？为什么？ 0.700000和0.70能不能写得简单一些？ 看到这组数据，你有什么感觉？ 化简下面的小数。 0.70＝ 105.0900＝ 你会解决吗？ 学习任务一 2．小组讨论： （1）什么是化简？ （2）怎样化简？哪些0可以去掉？哪些0不可以去掉？ （3）小数“末尾” 是哪里？小数的性质中的“末尾”和我们一般说的后面是一样的吗？ 1．化简下面的小数。 0.70＝ 105.0900＝ 化简下面的小数。 0.70＝ 105.0900＝ 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 小数的性质： 0.7 105.09 在小数里，除末尾的0外其他的0可以去掉吗？为什么？ 除末尾的0外其他的0都不可以去掉，不然会改变小数的大小。 105.09 ≠105.09 ＝105.9 化简下面的小数。 0.70＝ 105.0900＝ 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 小数的性质： 0.7 105.09 什么是化简？ 去掉小数末尾的0，就可以把小数写成简单的形式，这个过程叫作化简。 化简下面的小数。 0.70＝ 105.0900＝ 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 小数的性质： 0.7 105.09 化简小数的方法： 根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。 超市里商品的价钱为了清楚地表示出是几元几角几分,都是写成两位小数,体现了数学的严密和精准。 应用小数的性质，还可以根据需要，把一个数改写成含有指定小数位数的小数。 学习任务二 （1）能把它们改写成小数部分是三位的小数吗？依据是什么？ （2）在它们的后面补几个0？ （3）在整数3的后面直接补3个0吗？3的小数点在哪儿呢？ 0.2＝ 4.08＝ 3＝ 不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。 不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。 0.2＝ 4.08＝ 3＝ 0.200 4.080 3.000 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 小数的性质： ？ 在把整数改写成小数时，要在整数的右下角点上小数点。 点圆 整数改写成小数，首先在整数右下角加上小数点，然后根据需要添上相应个数的“0”。 应用小数的性质时，要注意什么？ 0.70 4.08 0.31 去掉0，数的大小不变。 去掉0，会怎么样？ 可以添上0吗？ 去掉0，数的大小改变。 小数的末尾添上0，数的大小不变。 应用小数的性质时，要注意什么？ 0.70 4.08 去掉0，数的大小不变。 去掉0，会怎么样？ 只有在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小才不发生变化，而小数中间的0却不能去掉，因为如果去掉了，小数数位上的数就发生了变化，小数的大小也就发生了变化。 0.31 可以添上0吗？ 通过本节课的学习，你有什么收获？你还有什么问题？ 完成教科书第39页做一做第1，2题。 $$