第四单元古诗三首 素质评价卷（ 试题）统编版五年级语文下册

统偏版五年级语文下册索质评价卷〔第四单元古诗三首) 五、下列诗句解释有误的一项填在括号里。（填序号》 1。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。() 避号 三 四 八 总分100 A,在荒凉的沙漠里，将士门身经百战，连身上的钢盔铁甲都磨 得分 破了，但是只要边思还没肃清，就决不解甲归田 一、 下列加点字的读音有误的一项是( B.这两句诗写出了边关将士成边的限苦和不赶走敌人昏不收兵 A,滑城（每i》 其称kan)。 B.W著(zuo》革命(gO) 的决心。 C,矜持(jin 金，(zm)D.企单(q)彼此b1) C.表达了作者对边关将士的同情，对战争的不满。 二、给多音字达择正确的读音，打上“√”。 2.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。() 1.哥哥用毛巾仔细地把他心爱的小摩(na6)托车又摩(m)了 A.这两句描绘了一畅壮钢苍凉的边塞风最，新括了西北边陲的 一道 状粮 2.没想到天不怕地不怕的组姐还晕(yon yun)血，。看见我头上的血 且，这两句话的意思是：表海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡， 立刻晕(yny》倒了。 边塞古城，玉门维关，远隔千里，选遥相望 3.敌人的威下的xi)、拷打都u吓he xia》不倒方志收。 C.这两句诗写景中包含着成守边丽将上思乡的悲伤之情 三、下列书写有误的一项是()。 3.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。() A.千列五岳 遗忘 B.欢庆 诊所 肥沃 A,被金统治的宋朝老百姓眼泪己流尽，他们盼望王师北伐盼了 C.年龄土匪 疑带 D,审视 药剂拮施 一年又一年 四、给加点字选择正确的解释 B.诗句抒发了对金人统治下人民的同情，对无力收复失地的南 到 1。黄沙百战穿金甲() A,穿藏 B,屏穿 未统治者的函烈不满。 2.秋夜将晓出腐门迎凉有感(》A,快要天亮巳，将受明白 心，诗句表达了金人统治下的南宋百姓希望跟南宋军队一起奋勇 3.三万里河东入海(）A,指黄河B.指一系河的长度有三万里 杀敌的决心 4。青山处处埋忠骨，创须马革要尸还，(》 接者一支地吸着测。 A,“忠骨”指忠臣的骨骸，在文中指毛岸英烈士的遗体 这句话是对毛主席见到电报时的 描写，突出了他在 B.“马革裹尺”就是把马儿的尸体但裹起来 得到儿子去世的黌耗时 的心理。 C.这句话的意思革命者既然把整个身心都给了祖国，至于死 运用以上细节描写表现“期待落空”时的情景。 后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无须考虑，即使长鼠于异国的 土地上又有何妨： D.毛泽东借古人德自珍的名句，表明了自己的心志，这既是对 毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛泽东对儿子透体安葬问的态 七、把古诗补充完驱 度，充分品示了一代伟人毛泽东的博大胸襟。 谅州词 六、读下面的句子，体会人物的心理活动。选择一种情景，照样子 [磨们王之焕 写一写。 黄河远上白云间， 1.沃克医生站起身，熟装地打开病人右眼上的银带。他愣住了，蓝 羌留何须怨杨柳， 色的眼晴里闪出惊硬的神情。 “站”、“打开”是对沃克医生的 描写，“惕住”“闪 黄鹤楼送孟浩然之广陵 出”是对沃克医生的 描写，这些细节描写表现了沃克医生 [唐]李白 初见刘伯承伤势时的成惊和疑感 故人西辞黄鹤棱， 运用以上细节描与突出“焦急地等人”的情量。 孤帆远影碧空尽， 八、回忆课文内容填空 1.《古诗三首》中《从军行》描写风景，表现成土们 2.从见到这封电报起。毛洋东整整一天没说一句话，只是一支 的攀高精神：《秋夜将晓出蘅门迎凉有感》写大好河 山陷于敌手，表现了诗人 而 的千回百 转的心情 2.《军神)写刘伯承将军年轻时有一次 负重伤后，坚持不 用麻醉药，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事，表达了“军神”刘 拍承的 3.《青山处处理忠针》进述了毛泽东获悉儿子 在抗美援 朝战争中光举牺牲这个牦后极度 的心情和对儿子遗体归 莽的 过程，表现了毛深东 的情感和 的胸怀。 4.《清贫)是革命烈士 的自传，再现了老一辈无产阶级 革命家一心为公， 的高贵品质。 容案 一、B 二、1,6√i√2.yin√yin√3，he√xit√ 三、A 四、1.B2.A3.A 五、1.C2C3,C4.B 六，1，动作神态我从椅子上蹴了起来，在原地来回地暖着 步子，在寒风中的我急得满脸通红，约定的时间已经过了，可爸爸 还是没有出现。2动作犹豫不定我呆呆地站在原地，目视前 方，没说一个字，只是不停地咬着手里的苹果，下用了不能去公园 玩，真让人伤心 七、一片孤城万初山存风不度玉门关烟花三月下扬州啡 见长江天际流 八，1.边事为保卫祖国矢志不渝希望失望终不绝望2.眼 部钢铁意志3.毛岸英悲痛思量常人伟人4.方志做 安于清贫两触清风