精品解析：北师大版数学五年级上册2.4 欣赏与设计练习卷

命学科网 组卷四 《欣赏与设计》基础检测 基础训练 1.想一想下面每幅图是怎样得到的，填一填。 6555月 ① ② ③ ④ (1)通过平移得到图案有」 (2)通过轴对称得到图案有 2.照样子继续画下去，形成一幅美丽图案，并涂上你喜欢的颜色。 3.按规律，画出下一个图形。 oc ① 王 4想一想，填一填，涂一涂。 (1)通过平移能够得到图形A的有()个，请涂上蓝色。 第1页/共2页 学科网 (2)通过平移能够得到图形B的有()个，请涂上红色。 5.将下面平行四边形中的阴影部分向右平移()cm,可以使平行四边形转化为长方形，求这个长方形的 而积。 9cm 7em 趣味作业 6.请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。 7.从下面方格里选8格并涂色，使它们构成一幅轴对称图形 8.在下面点子图上继续画下去。 滋 第2页/共2页命学科网 型组卷网 《欣赏与设计》基础检测 基础训练 1.想一想下面的每幅图是怎样得到的，填一填。 5月555 米米※灤 ① ② ③ (1)通过平移得到的图案有 (2)通过轴对称得到图案有 【答案】(1)①③ (2)②③④ 【解析】 【分析】在平面内，将一个图形上所有的点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形 的平移运动，简称平移：如果一个图形沿一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称 图形：所以①是通过平移得到的图案，②是通过轴对称得到的图案，③是既可以通过平移也可以通过轴对 称得到的图案，④是通过轴对称得到的图案。 【小问1详解】 通过平移得到的图案有①③ 【小问2详解】 通过轴对称得到图案有②③④ 【点睛】本题考查平移和轴对称的应用，理解平移和轴对称的意义是关键。 2.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂上你喜欢的颜色。 【答案】见详解（答案不唯一） 【解析】 【分析】根据平移的性质，把图形向右、向下平移，并保留原图形，然后涂色即可。 第1页/共5页 学科网 【详解】如图： 【点睛】此题考查了利用图形的变换，设计图 案。 3按规律，画出下一个图形。 oc ① 王 【答案】见详解 【解析】 【分析】这几个图形都是英文字母，的共同特征是：都是轴对称图形，其对称轴与水平线垂直，据此即可 画出一个符合这一特征的图形。 【详解】 王 【点睛】解答此题 关键是根据前四幅图（或汉字）找出规律：都是轴对称图形，其对称轴与水平线垂直。 4.想一想，填一填，涂一涂。 (1)通过平移能够得到图形A的有()个，请涂上蓝色。 第2页/共5页 命学科网 。组卷网 (2)通过平移能够得到图形B的有()个，请涂上红色。 【答案】(1)3，见详解； (2)3,见详解 【解析】 【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图 形的位置改变，形状、大小、方向不变。据此解答即可。 详解】如图： (1)通过平移能够得到图形A有3个。 (2)通过平移能够得到图形B的有3个。 【点睛】此题考查了平移的意义及在实际当中的运用。 5.将下面平行四边形中的阴影部分向右平移()cm,可以使平行四边形转化为长方形，求这个长方形的 面积. 9cm 7em 【答案】99×7=63(cm2) 【解析】 【详解】略 趣味作业 6.请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。 第3页/共5页 可字科网交组卷 【答案】 【解析】 【分析】我们可以先画出一棵松树的一半，再根据轴对称图形的特征，在以经过树干中心所在直线为对称 轴，在另一边画出已画出的半图的对称点，再依次连结、涂色，即可得到一裸漂亮的松树。 【详解】用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案： 【点晴】求作一个几何图形关于茱条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线 对称的点，然后依次连结各对称点即可。 7.从下面的方格里选8格并涂色，使它们构成一幅轴对称图形. 【答案】如图：（答案不唯一） 第4页/共5页 命学科网 空组卷 【解析】 8.在下面点子图上继续画下去。 9 【答案】见详解 【解析】 【分析】以最右侧的那列点所在的直线为对称轴，描出相应的对应点，再连线即可。 【详解】如图： 网 【点睛】解答此题注意找准规律再进行画图。 第5页/共5页