6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我 学习目标 1.认识集体生活在我们成长过程中的重要作用。 3.学会在集体中发展自己的个性，完善自己 2.知道集体生活能够涵养我们哪些品格及怎样在集体生活涵养品格。 我 集体 社会 人在社会中不是孤立存在的 国家 我们需要在社会、集体中与他人交往 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责； 我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 新知讲解 情景导入 集体氛围对你有什么影响？试举例说明。 情境一 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 情境二 从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三 早上，受同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读越来。 好的集体氛围对每个成员都有积极作用。如自习课上，同学们都在认真学习，我也会认真学习。 品格 一个人的基本素质 “斯是陋室，惟吾德馨” 好的品格： 负责任、有担当 在人际交往中，友好待人 勇敢、诚实、坚强… 这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。或这是一间简陋的屋子，只是我的品德高尚，就不感到简陋了。 “馨”是品德高尚、儒雅。 我是纪律委员，我有一个困惑：我的好朋友有时候自习课上不守纪律，我作为纪律班长理应提醒并记录下来，但是我记录下来以后，我的好朋友就会受到老师的批评，所以我犹豫不决，到底该不该记录下来？ 应该记录下来。作为纪律委员，有责任管好纪律，不能偏袒任何人，要对集体负责。 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 视频：#学霸宿舍，全员直博！”# 4年获近20万元奖学金 先后获得26项学科竞赛奖 奖状铺满书桌 他们就是 中南大学自动化学院 18级417学霸寝室的 刘泽一、隋庆开、庄佳锐、李俊贤 凭借四年优异的成绩 今年9月 他们将继续留在母校中南大学 开启直博生活 四个男孩也时常在寝室里谈心， “每次遇到什么糟糕的事情， 拿到寝室里说一说， 就感觉不是那么糟糕了。” 无论哪一位寝室成员心情低落， 都能够在交流中说出自己的不快， 得到寝室成员的宽慰和鼓励。 从这四个人的经历中，你得出了哪些结论？ 集体生活如何涵养我们的品格 （2）可以培养人际交往的基本态度和能力。 我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 笔记：1. 集体可以涵养我们哪些品格？P58~59 小明刚上中学，不肯主动与人打招呼，觉得“先同别人打招呼好像低人一等”，只想等着别人先同自己打招呼。后来，他参加了学校的棒球队，在与棒球队队员的交往中，他慢慢地改变了处事的方式。现在的小明在球队和班级里积极主动和同学们交流，可受欢迎了。 分析两位同学的集体生活，想一想，集体对涵养我们的品格有什么帮助？ 小芸在班上对什么人都看不惯：成绩比她好的，“应试机器”；成绩不如她的，笨蛋一个；班长当选为优秀学生干部，她说班长沽名钓誉，说话刻薄，总是刺伤别人。后来小芸意识到了自己的缺点，在老师和同学们的帮助下，她改掉了缺点，同学们都愿意与她交往了。 2.怎样在集体生活中涵养品格？（58-59页） a. 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事得过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 b. 我们在集体交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 知识归纳 在集体中发展个性 个性是指一个人区别于其他人的独特的精神面貌和心理特征 你了解自己的个性特点吗？ 勇敢 优柔寡断 完美主义 乐观 外向 害羞 热情 善于沟通 悲观 有亲和力 你所处的集体中， 有与你个性相似的人吗？ 你所处的集体中，有与 你个性截然不同的人吗？ 了解别人的个性特点对你自己个性的形成与发展有什么影响？ 每个人的个性特点不同。 你是如何认识到他们的个性特点的？ 在与他人、周围世界的交往中，而集体生活提供了平台。 学习他人的优点，更深入的认识自己，完善自己的个性。 以下几位同学身上有哪些你可以学习的地方？ 车驰 我热爱一切知识，我最喜欢的就是看书，别的活动对我都没什么吸引力，同学们都说我是学霸。 我经常给我的好朋友买好吃的，我很有经商的头脑，老师说我调皮可爱，同学们说我有点毒舌。 姜小牙 大家都叫我铁头，我一点也不生气，我长得胖，虽然大家说我笨，但是我很善良。 刑铁 我喜欢踢足球，吃零食，老师说我经常调皮捣蛋，也活泼可爱。乐于助人，热爱小动物，珍视友谊。 米小圈 我是一个完美主义者，认真学习、看重规矩、严于律己