第3单元 第10课 老人与海(节选)（教师用书Word）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修上册（统编版）
第10课 老人与海(节选)
素养目标 | 任务情境 |
1.了解作者海明威及其主要作品和创作风格。 2．揣摩小说的语言和行文特点，分析人物内心独白的作用。 3．分析圣地亚哥的硬汉形象，揣摩本文的哲理和象征意味。 4．培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦环境中进行抗争的精神 | 当我们在童年的欢乐里嬉闹，当我们在懵懂的少年时光里高歌，生命的长河已经注定我们看到的不仅仅是浪花的美丽，还有浪花下的凶险，于是我们的生活中多了一个词语——“挫折”！耳聋的贝多芬，双腿瘫痪的史铁生，生活给予他们的是一个接一个的挫折，然而，贝多芬成功了，史铁生也成功了，挫折造就的是生命的最强音。是什么使他们脆弱的躯体如此强悍？又是什么使他们奏响生命的强音？今天，让我们一同走进被称为“现代英雄神话”的传奇人物海明威的小说《老人与海》，在他朴实的文字中寻找答案 |
1．走近作者
海明威(1899～1961)，美国现代著名作家。他生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画。曾参加过两次世界大战，出生入死，以致伤痕遍体。1954年，他荣获诺贝尔文学奖。1961年辞世。海明威的成名作是1926年发表的《太阳照常升起》。这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘的一代”的代表作。其他代表作有《老人与海》《乞力马扎罗的雪》《丧钟为谁而鸣》(又名《战地钟声》)等。
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2．再现背景
《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴风雨中沉没，富恩特斯搭救了海明威。从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖行了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。4月，海明威在《乡绅》杂志上发表了一篇名为“碧水之上：海湾来信”的散文，其中一段记叙了这件事。1950年圣诞节后不久，海明威开始动笔写《老人与海》，到1951年2月23日就完成了初稿，前后仅用了八周时间。
3．助读常识
冰山理论
1932年，海明威在他的纪实性作品《午后之死》中，第一次把文学创作比作漂浮在大洋上的冰山，他说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。”在文学作品中，文字和形象是所谓的“八分之一”，情感和思想是所谓的“八分之七”。前两者是具体可见的，后两者是寓于前两者之中的。
这种创作理论就是所谓的“冰山理论”，即用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把自己的感受和思想蕴藏在形象中，使情感充沛又含而不露，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。
1．读准字音
(1)单音字
两颚( ) 脊鳍( ) 堤顶( )
舵把( ) 咬啮( ) 吞噬( )
残骸( ) 鳐鱼( ) 黏液( )
戳进( ) 榫头( ) 面包屑( )
桅杆( ) 麻痹( )
(2)多音字
露Error! 攒Error!
胳Error! 扎Error!
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臭Error! 爪Error!
扛Error! 嚼Error!
2．写对字形
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3．辨清词义
(1)十足·实足
辨析 “十足”有两个意思：①成分纯，如“十足的黄金”；②十分充足，如“十足的理由”。“实足”指确实足数的，如“实足年龄”。
应用 ①“双十一”电商价格战“火药味”________，各种商品以专柜价五折或更低折扣促销。
②“箱根冻温蟹”要________用汾酒炝腌三天，橙黄的蟹膏细腻到用舌尖一推就化了。
(2)年轻·年青
辨析 都跟“年老”相对，都是形容词，都有“年纪小”的意思，但二者侧重点不同。“年青”指处在青少年时期；“年轻”指年纪不大(多指十几岁至二十几岁)，也指年纪比相比较的对象小。“年轻”可用于人和事物，“年青”一般只用于人。
应用 ①计算机科学还是一门________的科学。
②________的时候，他特别喜欢唱歌、跳舞。
4．积累词语
(1)莽莽撞撞：_____________________________________________________
(2)肆意妄为：_____________________________________________________
(3)听天由命：_____________________________________________________
(4)一无所知：_____________________________________________________
(5)自欺欺人：_____________________________________________________
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