内容正文:
2.4 圆的方程
2.4.1 圆的标准方程
[学习目标] 1.回顾确定圆的几何要素,在平面直角坐标系中,探索并掌握圆的标准方程,培养直观想象和逻辑推理的核心素养(重点).2.会根据已知条件求圆的标准方程,强化数学运算的核心素养(难点).
要点一 圆的定义和标准方程
1.圆的定义
圆是平面上到定点的距离等于定长的点的集合.
2.圆的标准方程
思考:若圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=c2,则此圆的半径一定等于c吗?
提示 不一定,圆的半径应为|c|.
要点二 点与圆的位置关系
点M(x0,y0)与圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2的位置关系及判断方法如表所示.
位置关系
利用距离判断
利用方程判断
点M在圆上
|CM|=r
(x0-a)2+(y0-b)2=r2
点M在圆外
|CM|>r
(x0-a)2+(y0-b)2>r2
点M在圆内
|CM|<r
(x0-a)2+(y0-b)2<r2
判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”.
(1)方程(x-a)2+(y-b)2=m2一定表示圆.( )
(2)确定一个圆的几何要素是圆心和半径.( )
(3)圆(x+1)2+(y+2)2=4的圆心坐标为(1,2),半径为4.( )
(4)(0,0)在圆(x-1)2+(y-2)2=1上.( )
解析 (1)错误.当m=0时,该方程表示点(a,b).
(2)正确.如果一个圆的圆心和半径确定了,那么这个圆就唯一确定了.
(3)错误.圆心坐标为(-1,-2),半径为2.
(4)错误.将(0,0)代入圆的方程得(0-1)2+(0-2)2>1,故点在圆外.
答案 (1)× (2)√ (3)× (4)×
探究一 圆的标准方程
解题技巧
(1)用直接法求圆的标准方程的策略
①确定圆的标准方程只需确定圆心坐标和半径,因此用直接法求圆的标准方程时,要首先求出圆心坐标和半径,然后直接写出圆的标准方程.
②确定圆心和半径时,常用到中点坐标公式、两点间距离公式,有时还用到平面几何知识,
如“弦的中垂线必过圆心”“两条弦的中垂线的交点为圆心”等.
(2)待定系数法求圆的标准方程的一般步骤
【例题1】 求圆心在直线x-2y-3=0上,且过点A(2,-3),B(-2,-5)的圆的标准方程.
解析 方法一 设所求圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2.
由已知条件得
即解得
所以所求圆的标准方程为(x+1)2+(y+2)2=10.
方法二 由点A(2,-3),B(-2,-5)得线段AB的中点坐标为(0,-4),kAB=,
所以线段AB的垂直平分线l′的方程为y+4=-2x,即2x+y+4=0,
解方程组得
所以圆心为(-1,-2),半径r==.故所求圆的标准方程为(x+1)2+(y+2)2=10.
【变式1】 已知圆心在直线2x-y-7=0上的圆C与y轴交于两点A(0,-4),B(0,-2),求圆C的标准方程.
解析 由圆心在直线2x-y-7=0上,可设圆心C(a,2a-7).由题意得|AC|=|BC|,
即=,
解得a=2,
所以圆心坐标为(2,-3),圆的半径r==,所以圆C的标准方程为(x-2)2+(y+3)2=5.
探究二 点与圆的位置关系
解题技巧
判断点与圆位置关系的两种方法
(1)几何法:主要利用点到圆心的距离与半径比较大小.
(2)代数法:把点的坐标代入圆的标准方程,比较式子两边的大小,并作出判断.
【例题2】 已知两点P1(3,8)和P2(5,4),求以线段P1P2为直径的圆的标准方程,并分别判断点M(5,3),N(3,4),P(3,5)是在圆上、在圆内、还是在圆外?
解析 设圆心C(a,b),半径长为r,则由C为线段P1P2的中点得a==4,b==6,即圆心坐标为C(4,6),
又由两点间的距离公式得r=|CP1|==,故所求圆的标准方程为(x-4)2+(y-6)2=5.
由于(5-4)2+(3-6)2=10>5,故点M在圆外;
由于(3-4)2+(4-6)2=5,故点N在圆上;
由于(3-4)2+(5-6)2=2<5,故点P在圆内.
【变式2】 已知点A(1,2)和圆C:(x-a)2+(y+a)2=2a2,试分别求满足下列条件的实数a的取值范围.
(1)点A在圆的内部;
(2)点A在圆上;
(3)点A在圆的外部.
解析 (1)因为点A在圆的内部,所以(1-a)2+(2+a)2<2a2,且a不为0,解得a<-2.5.所以a的取值范围为(-∞,-2.5).
(2)因为点A在圆上,所以(1-a)2+(2+a)2=2a2,解得a=-2.5.所以a的值为-2.5.
(3)因为点A在圆的外部,所以(1-a)2+(2+a)2>2a2,且a不为0,解得a>-2.5且a≠0.所以a的取值范围为(-2.5,0)∪(0,+∞