第一单元_第04课时_选择合适的长度单位（分层作业）-【上好课】二年级数学上册同步高效课堂系列人教版

第一单元 第4课时 选择合适的长度单位 分层作业 1.圈出合适的答案。 比1米 比1米 （ 高 矮 ） （ 高 矮 ） 2.测量下列事物的高该选用哪种长度单位？分一分。 ① ② ③ ④ 用厘米作单位 用米作单位 3.选择合适的答案。 （1）桌子的高是（ ） A. 8厘米 B. 80厘米 C. 8米 （2）树高（ ） A. 8厘米 B. 80厘米 C. 8米 4.在括号里填上“厘米”或“米”。 一根火腿肠约长10（ ）。 杯子的高约10（ ）。 教室的宽约7（ ）。 一栋房子高约20（ ）。 5.排一排。（按从小到大的顺序排列） 12厘米 2米 20厘米 12米 ___________________________________________________ 6.数学阅读。 人的身体就是一座数学宝库。如果把头的长度当作一把尺子，那么身长大约是7 个头的长度，肩宽大约是2 个头的长度，上肢大约是3 个头的长度，下肢大约是4 个头的长度。 (1)身长与肩宽之和大约是( )个头的长度。 (2) 如果2 个易拉罐的长度大约是1 个头的长度，那么上肢大约是( )个易拉罐的长度。 7. 新学期开学了，梦梦想给自己的课本和练习册都包上书皮。她到文具店选购时，看到了下面三种规格的书皮。请你来帮她选一选吧！ (1)包数学课本，她应该选哪种规格的书皮？ (2)包下面这本练习册，她应该选哪种规格的书皮？ 8.跑步比赛。 (1)小蚂蚁离终点还有多少厘米？ (2)乌龟比小鸡慢多少厘米？ 9.机器人能从这个洞口经过吗?（单位：厘米）（5分） 10.两根10厘米长的木棒像下图一样捆在一起，总长多少厘米？（6分） 【夯实基础】 1. 高 矮 2.②③ ①④ 3.B C 【进阶提升】 4. 厘米 厘米 米 米 5. 12厘米< 20厘米<2米<12米 6．(1)9　(2)6 7.(1)选小号书皮。 (2)选中号书皮。 8.(1)100－20＝80(厘米) 口答：小蚂蚁离终点还有80厘米。 (2)80－60＝20(厘米) 口答：乌龟比小鸡慢20厘米 【拓展应用】 9. 3＋4＋6＋5＋2＝20（厘米） 20厘米＜22厘米 能 10. 10＋10－3＝17（厘米） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$