词四首-【通城学典】2024年八年级语文暑期升级训练（统编版）

68 6. 下列分析理解不正确的一项是 ( ) A. 选文是一篇赠序,作者叙述自己青少年 时期求学的艰难和学习的勤勉,目的是 勉励同乡晚辈马生勤奋苦读,成为德才 兼备的人。 B. “余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请; 或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一 言以复;俟其欣悦,则又请焉。”这里运用 动作和神态描写,表现了作者对老师的 尊敬和对知识的渴求。 C. “尝趋百里外,从乡之先达执经叩问”中的 “趋、执、叩问”这些动词,生动形象地表 现出作者无惧路途遥远,道路艰难,表现 强烈的求知欲望。 D. 作者将锦衣玉食的同舍生和吃穿寒酸的 自己作对比,突出自己一心向学的勤且 艰,全文虽然只有这一处对比,但能突显 主旨,特别感人。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 词 四 首 渔家傲①·秋思 范仲淹 塞下②秋来风景异③,衡阳雁去④无留意。四 面边声⑤连角⑥起,千嶂⑦里,长烟⑧落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒⑨归无计。羌 管⑩悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 [注释] ① 渔家傲:词牌名。 ② 塞下:边界要 塞之地,这里指当时的西北边疆。 ③ 风景 异:指景物与江南一带不同。 ④ 衡阳雁去: “雁去衡阳”的倒语,指大雁离开这里飞往衡阳。 秋季北雁南飞,传说至湖南衡阳城南的回雁峰 而止。 ⑤ 边声:边塞特有的声音,如大风、羌 笛、马啸的声音。 ⑥ 角:古代军中的一种乐器。 ⑦ 千嶂:层峦叠嶂。 ⑧ 长烟:荒漠上的烟。 ⑨ 燕然未勒:指边患未平、功业未成。据《后汉 书·窦宪传》记载,汉和帝永元元年,东汉窦宪 追击北匈奴,出塞三千余里,至燕然山刻石记功 而还。燕然:山名,即今蒙古境内之杭爱山。 ⑩ 羌管:羌笛,古代西部羌族的一种乐器。 [写作背景] 宋仁宗康定元年(1040),宋与西夏交兵,范 仲淹被任命为陕西经略副使兼知延州,担起西 北边疆防卫重任。据史载,在镇守西北边疆期 间,他号令严明又爱护士兵,深为西夏所惮服, 西夏称他“腹中有数万甲兵”。这首词即作于这 一时期。 [诗歌鉴赏] 起句用一个“异”字概括边塞风光,“衡阳雁 去无留意”,每逢秋季,北方的雁飞向南方避寒。 “无留意”是说这里的雁向南展翅奋飞,毫无留 恋之意。“四面边声连角起”,这种声音随着军 中的号角声而起,形成了浓厚的悲凉气氛,为下 片的抒情蓄势。“千嶂里,长烟落日孤城闭”, “长烟落日”,很容易使读者联想起唐代诗人王 维的“大漠孤烟直,长河落日圆”,这四字写出了 塞外的壮阔风光。而“孤城闭”三字,隐隐地透 露宋朝不利的军事形势。下片起句“浊酒一杯 家万里”,这“一杯”与“万里”形成了悬殊的对 比,也就是说,一杯浊酒,消不了浓重的乡愁。 乡愁皆因“燕然未勒归无计”而产生。“人不 寐”,补叙上句,表明自己彻夜未眠。“将军白发 征夫泪”,由自己而及征夫总收全词。本词将直 抒胸臆和借景抒情相结合,抒发的是作者壮志 难酬的感慨和忧国的情怀。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 八年级语文(RJ版) 69 江城子·密州出猎 苏 轼 老夫聊① 发少年狂,左牵黄,右擎苍②,锦 帽③貂裘④,千骑卷平冈。为报倾城⑤随太守,亲 射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张⑥。鬓微霜,又何妨! 持 节⑦云中⑧,何日遣冯唐? 会⑨挽⑩雕弓如满月, 西北望,射天狼􀃊􀁉􀁓。 [注释] ① 聊:姑且,暂且。 ② 左牵黄,右擎 苍:左手牵着黄犬,右臂托着苍鹰。 ③ 锦帽: 名词作动词,戴着华美的帽子。 ④ 貂裘:身 穿貂皮做的衣服。 ⑤ 倾城:全城的人都出来 了。形容随观者之众。 ⑥ 胸胆尚开张:胸襟 开阔,胆气豪壮。 ⑦ 节:符节,古代使者出使 时的凭证。 ⑧ 云中:古郡名,治所在今内蒙 古托克托东北。 ⑨ 会:终将。 ⑩ 挽:拉。 􀃊􀁉􀁓 天狼:星名。传说天狼星“主侵掠”(《晋书·天 文志》)。《楚辞·九歌·东君》:“青云衣兮白霓 裳,举长矢兮射天狼。”词中喻指侵扰西北边境 的西夏军队。 [写作背景] 苏轼深受儒家民本思想的影响,历来勤政 爱民,他每至一处,都颇有政绩,为百姓所拥 戴。宋神宗熙宁七年(1074),苏轼任密州知 州。这首词是次年冬天苏轼与同僚出城打猎时 所作。 [诗歌鉴赏] 此词开篇用一“狂”字抒写胸中雄健豪放之 气。接下去的四句写出猎的雄壮场面:词人左