8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1生命可以永恒吗 如果有一瓶长生不老药，你要不要吃？你希望的寿命是多少岁？ 自学导航 阅读教材P88-P93页内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出： 1、生命有哪些特点?/如何看待生命有时尽？ 2、如何看待生命发展的自然规律？/（如何正确看待死亡） 3、如何正确看待生命的接续？/生命接续的意义/体现? 4、面对生命的接续我们应该怎么做？ 生命有时尽 01 学 习 目 标 1. 知道死亡是人生不可避免的归宿，懂得生命是来之不易的、独特的、不可逆的、短暂的 2. 理解个人生命与他人、与社会、与人类的关系，明确自己生命中的使命 ① ② ③ 情景体验 关于人的数据 你来到地球的概率： 10的269万次方分之一 成为“你”的概率： 600亿分之一 安全出生的概率：30000000000分之一 你能从数字中 读出什么结论？ ①生命来之不易 生命的特点 宝宝出生为什么要留脚印? 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。 指纹解锁 ②生命是独特的 生命的特点 ③生命是不可逆的 生命的特点 【如果人生是一张A4表格】 按照人的平均年龄75岁，人生不过短短的900个月。如果每过一个月，在一个格子里涂掉，全部人生就在这张纸上… … 算后，自己的第一感受是什么？ ④生命是短暂的 生命的特点 自古就有人研究炼丹术以逃避死亡， 他们能成功吗？为什么？ 死亡是每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 向死而生，我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命、热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 如何看待（个体）生命有时尽？ 生命有接续 02 www.515ppt.com 生命的内容有哪些？ 个体在社会生活中承担一定的角色，拥有一定的权利并承担相应的责任和义务。要有社会角色意识和承担相应责任的能力。 人具有情绪和高级情感表征自己精神性生命。要通过生命间的心灵相互敞开、交互作用的过程来满足人的情感需要 是人存在的基本依托和载体。生命具有唯一性、独特性、宝贵性，要爱护身体，学会自救自护，珍惜自己和他人生命。 01 02 03 身体的生命 社会关系中的生命 精神信念上的生命 生命接续的意义有哪些？ ①在历史长河中，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。（身体生命传承） 从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？ 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 农民生产方式的传承 中国人身份的传承 民族的传承 ②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 01 一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续，在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 02 在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 03 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 生命有接续 3.如何理解“生命有接续”？ www.515ppt.com 生命可以 永恒吗 生命 有时尽 生命 有接续 1、生命来之不易 2、生命是独特的 3、生命是不可逆的 4、生命也是短暂的 5、 我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律 1、 在人类生命的接续中，为生命找到一个位置，担当一份使命 2 、在生命的传承关系中，认识和面对自己的生命 3、 在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富 课堂小结 孔氏家族 作为全世界有家谱记载的最长的家族，孔子及其世家俨然已经成为中华文化的标志性符号。而圣人后裔大都非常争气，他们在政治、经济、文化等各个领域不断地丰富、塑造着中国人的性格。比如孔子二十世孙孔融，“年四岁，能让梨”，将谦让的美德发扬光大；而第七十四代孙、援藏干部孔繁森，在西藏期间忘我工作，无私奉献，因公殉职，被称为时代楷模。 孔繁森 孔祥东 孔令辉 孔子后裔 孔融 拓展空间 制作一张你的家族图谱，并讲述家族的故事。 A．遗传 B．延伸 C．继承 D．接续 因为“我”的出生，家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈等。这属于生命的(　　) D 一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 我热爱这个世界，因为我是它的一部分；我热爱我的生命，因为(　　) A．每个人来到世上，必须繁衍后代 B．生命是大自然的奇迹，每个人的生命都来之不易 C．我们对未来充满着憧憬和希望 D．我们无法抗拒生命发展的自然规律 B ✘