第1课 听听声音（作业）-2023-2024学年四年级科学上册同步备课（教科版）

教科版科学四年级上册 《听听声音》作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1. （    ）不是自然界中的声音。 A．鼾声 B．风声 C．雷声 2. （    ）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。 A．玻璃棒 B．铁尺 C．音叉 3. 晚上工地施工发出的声音，以下形容不合适的词是（    ）。 A．嘈杂 B．动听 C．刺耳 4. 用击打后的音叉轻轻触及水面，水面会（    ）。 A．出现一圈一圈的波纹 B．动一下就不动了 C．没有变化 5. ．在城市道路上，常会见到下图所示的交通标牌，它表示（    ）。 A．禁止吹小号 B．禁止鸣喇叭 C．禁止唱歌 6. 如图所示，小柠把一根橡皮筋的两端固定在铁钉的两端，（    ）可以使橡皮筋发出声音。 A．拉伸 B．揉搓 C．按压 D．弹拨 7. 下列科学词汇适合描述声音的是（    ）。 A．高、低 B．刺耳、悦耳 C．以上都是 8. 下列声音中，属于人为制造的声音是（    ）。 A．风声 B．汽车喇叭声 C．海浪声 9. 我们平时听到的声音主要有哪些区别？（    ） A．高低不同 B．音量不同 C．音色不同 D．以上都是 10. 龙龙在上学的路上，听到人们的交谈声、商店里播放的音乐声、修路机器发出的嘈杂声。这些声音属于（    ）。 A．人类生产生活发出的声音 B．大自然发出的声音 C．两类声音都有 11. （       ）不属于家里的声音。 A．菜市场的吆喝声 B．炒菜的声音 C．打呼噜的声音 12. 下列声音中，哪些是自然界的声音（    ）。 ①读书声    ②琴声    ③雷声    ④流水声 A．①④ B．①② C．③④ D．②③ 13. 下列声音中，声音较弱的是（    ）。 A．雷声 B．喇叭声 C．蚊子发出的嗡嗡声 14. 我们生活在一个充满声音的世界里，_______是自然界的声音。 A．风声 B．口哨声 C．汽车的喇叭声 二、填空题 15. 一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”，是因为他们能发出很( )的声音。 16. 蚊子的叫声是______（弱/强）的声音，雷声是______（弱/强）的声音。 17. 有些声音让我们觉得( )，比如( )；有些声音让我们觉得( )，比如( )。 三、判断题 18. 下雨声属于人类生活发出的声音。( ) 19. 同一种乐器既可以发出音调高的声音，也可以发出音调低的声音。( ) 20. 雷声很强，风声有高有低。( ) 21. 优美的音乐不会引起人烦躁，所以开大声一点听也没有关系。( ) 22. 风声、雷声都是自然界的声音。( ) 23. 在《闪烁的小星星》这首歌中，声音高低起伏很明显。( ) 四、连线题 24. 下面哪些是自然界的声音，哪些是人类生产生活发出的声音，连一连。 鸟叫声 唱歌声                           人类生产生活发出的声音 雷声 人打磨石头发出的声音            自然界的声音 海浪拍击石头的声音 笛声 参考答案： 1． A 【详解】在自然界中，声音有千百万种，无形无影，看不见又摸不着。而且声音的高低、大小各不相同，甚至差别迥异。风声、雷声、雨声等都是自然界的声音，鼾声不是自然界中的声音。 2． A 【详解】测量时间的方法。古代：日晷、水钟、沙漏、滴漏、脉搏等；现代：钟表（机械表、石英钟、电子表等）。时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，水滴、一些有规律运动的装置，如单摆等也曾被用来计量时间，A符合题意。 3． B 【详解】从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习，工作和休息的嘈杂、刺耳的声音，或是人们在某些场合“不需要的声音”，都统称为噪声。晚上工地施工发出的声音属于噪音，形容不合适的词是动听。 4． A 【详解】声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。用刚刚击打过的音叉轻轻触及水面，水面会出现波纹，这是因为声音以波的形式传播，遇到水引起水的振动，产生了波纹。故A正确。 5． B 【详解】标志牌是常见的信息传递方式，认识常见的交通标志牌。在城市道路上，常会见到右图所示的交通标牌，它表示的意思是禁止鸣笛，保持安静。 6． D 【详解】声音是由物体振动产生的，拉伸、揉搓、按压橡皮筋，都不能使橡皮筋振动，只有弹拨可以使橡皮筋振动，从而发出声音。 7． C 【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。高、低、刺耳、悦耳都可以用来描述声音。 8．B 【详解】有