八年级上册古诗文阅读测试-【通城学典】2024年七年级语文暑期升级训练（统编版）

77 八年级上册古诗文阅读测试 (分值:100分 时间:60分钟) 一、 古诗词阅读(52分) (一) (常德中考)阅读下面的古诗,完成后面题 目。(5分) 黄 鹤 楼 [唐] 崔 颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。 1. 颈联中的“芳草萋萋”写出了“芳草” 的特点。(2分) 2. 诗歌前两联有实写,有虚写,请对此进行简 要赏析。(3分) (二) (湘潭中考)阅读下面的古诗,完成后面题 目。(7分) 渡荆门送别 [唐] 李 白 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 3. 颔联描绘了四种景象,即起伏的山岭、 、 和辽 远的荒原,让人穷尽目光,思接千里。(4分) 4. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项 是(3分) ( ) A. 诗人李白这次出蜀,由水路乘船远行,到 湖北一带游览。 B. 诗中的“随”字描绘出山脉的走向与趋势, 富有流动感和空间感,仿佛一幅图画在 你面前徐徐展开。 C. “月下飞天镜,云生结海楼”运用了对偶、 拟人的手法,写出了月夜江水的平静美 丽和云霞的变幻多姿。 D. 尾联借写故乡水不远万里送“我”远别故 乡,表达了诗人对故乡的依依不舍以及 思念之情。 (三) (恩施中考)阅读下面的古诗,完成后面题 目。(6分) 赠 从 弟(其二) [东汉] 刘 桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。 风声一何①盛,松枝一何劲! 冰霜正惨凄,终岁常端正。 岂不罹②凝寒③? 松柏有本性。 [注释] ① 一何:多么。 ② 罹:遭受。 ③ 凝 寒:严寒。 5. 请你赏析“亭亭山上松,瑟瑟谷中风”中叠词 的表达效果。(3分) 6. 诗中松柏的“本性”是什么? 诗人写松柏“本 性”的目的是什么? (3分) (四) (北京中考)阅读下面的古诗,完成后面题 目。(6分) 饮 酒(其五) [东晋] 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔? 心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2新课预学储备 78 7. 依据你对这首诗的理解,在下面的横线上填 写恰当的内容。(3分) 诗的开头,诗人虽然“结庐在人境”,却 感受不到“ ”;诗的结尾,诗人 已得“ ”,却“欲辨已忘言”。 8. “心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗 世生活。依据这首诗的内容,你认为诗人理 想的生活场景是怎样的? 用自己的话描述。 (不得抄写原句)(3分) (五) 阅读下面的古诗,完成后面题目。(6分) 春 望 [唐] 杜 甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 南 征① [唐] 杜 甫 春岸桃花水,云帆枫树林。 偷生长避地,适远更沾襟。 老病南征日,君恩北望心。 百年歌自苦,未见有知音。 [注释] ① 此诗是大历四年(769)春,杜甫由岳阳 前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。 9. 这两首诗在体裁上都属于 , 《南征》押韵工整,押 韵。(2分) 10. 请简要分析杜甫在两首诗中表达情感的异 同。(4分) (六) 阅读下面的古诗,完成后面题目。(6分) 雁门太守行 [唐] 李 贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 11. 这首诗表达了对将士们怎样的情感? (3分) 12. 这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象 还是肃杀的景象? 请谈谈你的看法。(3分) (七) 阅读下面的宋词,完成后面题目。(6分) 采 桑 子 [宋] 欧阳修 轻舟短棹西湖好,绿水逶迤。芳草长堤,隐 隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑,不觉船移。微动涟漪,惊 起沙禽掠岸飞。 13. 上阕第一句在整首词中的作用是什么? 上 阕