《孟子》三章-【通城学典】2024年七年级语文暑期升级训练（统编版）

62 作,表达对统治者的不满和对劳动人民的深切 同情。三国乱世,人民逃到荒山野岭,与野兽为 伍。诗歌开头描写自然现象,为的是提醒最高 统治者施行仁政,降恩于民;中间四句直陈所见 所感,不加雕饰,真实表现了百姓流离失所的困 境;最后两句,咏叹家园荒芜,狐兔出没,进一步 抒发了感慨,深化了全诗的主题。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1. 名句默写。 (1) 《庭中有奇树》中以花寄情,表达对远行 的丈夫的思念之情的诗句是: , 。抒写女子执 花在手却无法相赠的愁苦的诗句是: , 。 (2) 曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的 精神和伟大抱负的名句是: , ; , 。 (3) 《赠从弟》(其二)中赞美松柏经严寒而不 凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛 然的诗句是: ? 。 (4) 《梁甫行》中描述边地人民在荒野草丛中 生活,表达诗人对下层人民的同情的诗句 是: , 。 写出了边地人民衣不遮体、贫困艰苦的生活 方式的诗句是: , 。 2. 下列表述有误的一项是 ( ) A. 《庭中有奇树》主要写了一个妇女对远行 的丈夫所产生的深切怀念之情,以及长 期盼归又寄情无望而产生的忧愁之情。 B. 《龟虽寿》熔哲理思考、慷慨激情和艺术形 象于一炉,表达了作者自强不息的人生 态度。 C. 《赠从弟》(其二)托物言志,运用对比的手 法,赞美松柏的美好品格,也寄寓了对堂 弟的美好期望。 D. 《梁甫行》描写了三国时期战乱频繁,人 民流离失所,家园荒芜的惨象,表达了要 结束乱世,统一天下的愿望。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 《孟子》三章 [作家作品] 孟子(约前372—前289),名轲,战国时期 思想家,儒家学派代表人物之一,地位仅次于孔 子,被尊为“亚圣”,后世常把孔子和他以“孔孟” 并称。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著 作,共七篇。《孟子》是儒家学派的经典著作之 一,也是先秦诸子散文中极有影响的著作。 [写作背景] 孟子生活的社会动荡不安,人民生活十分 痛苦。孟子称颂尧舜的功绩,主张“法先王”,行 “王道”“仁政”,提出“民为贵,社稷次之,君为 轻”的看法,强调统治者应重视人民的作用,这 在当时有一定的进步性。 [知识链接] 《孟子》是“四书”之一,一般认为是孟子及 其弟子万章、公孙丑等人共同编著的,记录了孟 子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观 点和政治活动,属于儒家经典著作。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 七年级语文(RJ版) 63 得道多助,失道寡助 天 时① 不 如 地 利②,地 利 不 有利于作战的气候条件不如有利于作战的地理形势,有利于作战的地理 如 人 和③。三 里 之 城,七 里 之 郭,环④ 而 攻 之 形势不如人心上下团结。方圆三里的内城,方圆七里的外城,包围起来攻打它 而 不 胜。夫 环 而 攻 之,必 有 得 天 时 者 矣,然 而 却不能取胜。包围起来攻城,必定得到有利于作战的气候条件了,可是 不 胜 者,是 天 时 不 如 地 利 也。城 不能取胜的原因,是有利于作战的气候条件不如有利于作战的地理形势呀。城 非 不 高 也,池 非 不 深 也,兵 革⑤ 非 不 坚 利 也,米粟⑥ 非 墙并不是不高,护城河并不是不深,武器装备并不是不坚固、锐利,粮食也并 不 多 也,委 而 去 之⑦,是 地 利 不 如 人 不是不多,(但守城一方还是)弃城而逃,这是因为有利于作战的地理形势不 和 也。故 曰:域⑧ 民 不 以 封 疆 之 如人心上下团结。所以说,使人民定居下来(而不迁到别的地方去),不能靠 界, 固⑨ 国 不 以 山 溪 之 险,威⑩ 天 下 不 以 兵 革 之 利。 疆域的边界,巩固国防不能靠山河的险要,震慑天下不能靠武器的锐利。 得 道􀃊􀁉􀁓 者 多 助,失 道 者 寡 能行仁政的君主,支持、帮助他的人就多;不能行仁政的君主,支持、帮助他的人 助。 寡 助 之 至,亲 戚􀃊􀁉􀁔 畔􀃊􀁉􀁕 之;多 助 之 至, 就少。帮助他的人少到了极点,连内外亲属都背叛他;帮助他的人多到了极点, 天 下 顺 之。