与朱元思书-【通城学典】2024年七年级语文暑期升级训练（统编版）

54 (3) 《答谢中书书》一文中,作者极力描写山 之高、水之净的句子是: , 。 (4) 《记承天寺夜游》一文中处处扣住“月”字 来写,其中侧面写月的句子是: , , 。 (5) 《记承天寺夜游》一文中暗含作者惆怅失 落的句子是: 。 2. 下列加点词解释完全正确的一项是 ( ) A. 夕日欲颓 ∙ (坠落) 念 ∙ 无与为乐者(考虑,想到) B. 晓雾将歇 ∙ (歇息) 相与步 ∙ 于中庭(散步) C. 古来共谈 ∙ (谈话) 遂 ∙ 至承天寺(于是) D. 沉鳞 ∙ 竞跃(鱼的鳞片) 未复有能与 ∙ 其奇者(欣赏,领悟) 3. 解释下列加点词的古今异义。 (1) 晓雾将歇 ∙ 古义: ;今义: 。 (2) 但 ∙ 少闲人如吾两人者耳 古义: ;今义: 。 4. 下列对课文分析有误的一项是 ( ) A. “晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞 跃”从听觉、视觉角度写一天晨夕变化 之景。 B. 《答谢中书书》写景先仰视“高峰入云”,再 俯瞰“清流见底”,再平视“两岸石壁”“青 林翠竹”,一景一意,次序井然。 C. “欣然”与“念无与为乐者”都是心理描写, 前者写出作者的兴奋、喜悦之情,后者写 出他遭贬后的寂寞之感。 D. 苏轼自称“闲人”,充满自豪与庆幸,庆幸 自己做官清闲,才得以饱览这样美的 月色。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 与朱元思书 [作家作品] 吴均(469—520),字叔庠,南朝梁文学家。 其小品书札以写景见长,诗亦清新秀丽。有志 怪小说《续齐谐记》。吴均的骈文成就较高。 􀥈 􀥈 􀥈 1 风 烟 俱 净,天 山 共 色①。从 流 江上的风和烟雾都已消散,天空和群山是同样的颜色。 (我乘船) 飘 荡②,任 意 东 西③。自 富 阳 至 桐 庐 一 百 随着江流漂荡,任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百多里 许 里 , 奇 山 异 水,天 下 独 绝。 (的水路上),奇异的山水风光,在天下是独一无二的。 2 水 皆 缥 碧,千 丈 见 底。游 鱼 细 石, 江水都是浅青色的,深深的江水清澈见底。游动的鱼儿和细小的石 直 视 无 碍。急 湍 甚 箭④,猛 浪 子可以看得清清楚楚,毫无障碍。湍急的江流比箭还快,凶猛的大浪 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 七年级语文(RJ版) ① 共色:同样的颜色。 ② 从流飘荡:(乘船)随着 江流漂荡。从,跟、随。 ③ 任意东西:意思是任凭 船随意向东或向西漂流。 ④ 甚箭:比箭还快。 ⑤ 负势竞上:山峦凭借(高 峻的)地势,争着向上。 ⑥ 互相轩邈:意思是这些 山峦仿佛都在争着往高 55 若 奔。 像飞奔的马。 3 夹 岸 高 山,皆 生 寒 树, 负 夹着江水的两岸的高山上,都长着密而绿的树,让人心生寒意,山峦凭 势 竞 上⑤,互 相 轩 邈⑥,争 高 借(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在争着往高处远处伸展,(它们)都在争 直 指⑦,千 百 成 峰⑧。泉 水 激⑨ 石,泠 泠⑩ 高,笔直地向上,直插云天,形成千百座山峰。泉水冲击着岩石,发出清越的 作 响;好 鸟 相 鸣,嘤 嘤 成 韵􀃊􀁉􀁓。蝉 则 千 转􀃊􀁉􀁔 不 泠泠之声;美丽的鸟儿互相和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。蝉儿长久不断地 穷, 猿 则百 叫 无 绝。鸢 飞 戾 天􀃊􀁉􀁕 者, 叫着,猿猴不停地啼着。那些像鸢鸟一样飞到天上(极力追求名利)的人, 望 峰 息 心􀃊􀁉􀁖;经 纶 世 务􀃊􀁉􀁗 者, 看到(这些雄奇的)山峰,(就会)平息名利之心;那些治理国家大事的人, 窥 谷 忘 反􀃊􀁉􀁘。横 柯 上 蔽, 看到(这些幽美的)山谷,(就会)流连忘返。横斜的树枝在上边遮蔽着, 在 昼 犹 昏;疏 条 交 映􀃊􀁉􀁙,有 时 (即使)在白天,也还是像黄昏时那样昏暗;稀疏的枝条互相掩映,有时 见 日。 可以见到阳光。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1. 名句默写。 (1) 文中概括赞叹富春江景色的句子是: ,