昆虫记-【通城学典】2024年七年级语文暑期升级训练（统编版）

87 昆 虫 记 [作者简介] 法布尔(1823—1915):法国著名昆虫学家。 他将自己一生的光阴都花在对昆虫世界的观 察、研究中,并且专为这些虫子写出十卷大部头 的《昆虫记》,而这些写虫子的书一版再版,先后 被翻译成五十多种文字,直到如今仍然在阅读 界引起一次又一次轰动,为世人创造出一个又 一个奇迹。也因为这套奇书,法布尔被称为“科 学界的诗人”“昆虫世界的荷马”“昆虫世界的维 吉尔”。 [作品概览] 《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书,涉及蜣 螂、蚂蚁、蜘蛛等100多种昆虫。《昆虫记》分十 卷,每一卷分17至25个不等的章节。每一章 节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活,同 时收录一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。 作者根据其毕生从事昆虫研究的经历和成果, 以人性观察虫性,以虫性反映社会人生,重点介 绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物 习性,真实地记录了几种常见昆虫的形态、习 性、劳动、繁衍和死亡等。 [阅读策略] 《昆虫记》是科普作品中的精品,阅读《昆虫 记》要注意以下几点: 1. 了解法布尔敬畏生命的情怀。他给《昆 虫记》注入了灵魂和生气,使之成为“一部很有 趣,也很有益的书”。阅读时要关注他对昆虫的 形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述,理解作者 对生命的尊重和对自然万物的赞美。 2. 关注科普作品的艺术趣味。法布尔“像 哲学家一般地想,美术家一般地看,文学家一般 地感受而且抒写”。他能把昆虫生活的细节描 写得如此生动真实,除了因为他对昆虫的生活 有着细致的观察外,还在于法布尔在描写时抓 住了昆虫的细节进行形象细致的介绍。 在《昆虫记》中,细节描写涵盖了昆虫的外 表、声音、食性以及昆虫的日常生活,为生活和 繁衍种族所进行的生存斗争等。阅读时要发挥 想象,进入作品描写的世界,体会其文字之美, 这样就可以一举多得,在语文学习方面也吸收 到许多营养。 3. 体会科普作品蕴含的科学思维、科学理 念和科学精神。《昆虫记》既表达了作者对生命 和自然的热爱与尊重,又传播了科学知识,体现 了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。 我们阅读时可以根据昆虫的种类进行阅 读,首先确定“主角”,然后提取关键信息。我们 可以绘制昆虫档案,档案信息里可以有名字、外 形、习性、婚配等内容,以丰富我们对某种昆虫 一生的整体认知。还可以为这些昆虫画肖像 画、给昆虫编写自我介绍、给昆虫制作身份证、 设计昆虫朋友圈等。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 [结构图示] 3名著导读与精练 88 [典型昆虫分析] 昆虫名称 生活习性 作者评价 形象图示 蝉 蝉的幼虫从地下向上一边挖掘,一边排出液 体,它把挖下来的浮土拌和成泥浆,涂在洞壁 上,形成上下畅通无阻的通道。它在洞底修 建了一间小屋,从树木的根须中补充体液,并 观测外面的天气,等到合适的时机,就捅破土 层盖板,钻出洞来,沐浴在空气和阳光之中, 蜕变为成虫。 不知疲倦的歌唱家、 黑暗中的苦工 螳螂 螳螂嘴虽小,却有着天生的杀人机器———它 的大前爪,腿就像双排刃口的钢锯,遇到猎物 就挥舞起来,一旦夹住猎物,肯定能饱餐一 顿。雌螳螂的饭量极大,捕食的猎物范围也 很广,有时甚至会吃掉雄螳螂。 凶神恶煞的刽子手 绿蝈蝈 绿蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子。一大 早蝉还在休息的时候,绿蝈蝈就在树上非常 勇敢地纵身追捕蝉。绿蝈蝈通常进攻比自己 大得多、强壮有力得多的庞然大物,几乎总能 把它的俘虏开膛破肚。 凶猛凌厉的猎手 大孔雀蝶 大孔雀蝶是蝴蝶家族中的一员,在昆虫家族 中不算是小个子,但寿命很短。雄大孔雀蝶 寿命只有两三天,雌大孔雀蝶也只有七八天。 它们只是为一个任务而生———繁殖后代。它 们存活的时间刚好就是交配所需的时间,有 时雄孔雀蝶在有限的生命期限中找不到配 偶,也只能默默死去。 大自然的舞姬 豌豆象 豌豆象一年繁殖一代,它们常在贮藏室缝隙、 树皮裂缝、田间遗株、松土内及包装物等处越 冬,总会在五月按时来到田里“收”豌豆。 尽忠职守的税务官 灰蝗虫 灰蝗虫生长过程中必须经过几次蜕皮,其中 最后一次是由幼虫转变成成虫的关键。已经 有成虫的粗略模样的肥胖的幼虫,感觉到自 己已经成熟,可以蜕变之后,便用后爪和关节 部位抓住网纱,使身体翻转过来。摆好姿势 后,蜕皮开始了。灰蝗虫那满是锯齿的小腿 刚蜕皮时是嫩嫩的,没有什么硬度,时间不长 就会发生变化。 蝗虫族类中的巨人 七年级语文(RJ版) 89 续表 昆虫