2024届高考语文复习：表文转换与图文转换 课件41张

表文转换与图文转换 复习目标 读懂图文，掌握图文转换题的答题要领。 年份 卷别 设题角度 命题特点 2018 全国Ⅰ卷 流程图转换 ①它曾在2015—2018年考查三次，近三年未考，成为轮考点。 ②就以往命题而言，所选图表鲜活，以流程图/框架图与徽标为重点，每年命题均有变化。 ③就命题趋势而言，随着新高考命题灵活性增强，它有“复出”的可能。 全国Ⅲ卷 构思框架图转换 2016 全国甲、乙、丙卷 构思框架图转换 2015 全国Ⅰ、Ⅱ卷 徽标类转换 考什么 学生自读《红对勾》308页“图解考点-思维导引”，熟悉设问方式及答题技巧。 表文转换 图文转换 关注图表细节，把握数据变化。 理出组成要素，理解内在寓意。 (一)图表类转换 所谓“图表”，是表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称，高考卷中出现的图表类材料有表格、柱状图、饼状图、曲线图等。 学生自读《红对勾》308-309页“任务一 学会把握细节和数据，解答表文转换题”题型一——题型四，注意各类题型答题要点。 文字转换题： 将图表内容用文字表述出来。 信息推断题： 针对图表数据给出结论或提出建议。 1.为了了解在校中学生课外读书的总体情况，发挥经典文学作品的渐染与熏陶作用，团市委随机向本市三所学校一千名中学生发放了调查材料调查内容以及有关数据如以下两表所示。结合调查目的，请用简明的语言陈述调查结论。 阅读材料分类 所占比例(%) 各学科参考书 69 经典文学作品 9 流行文学期刊 7 体育文娱杂志 10 其他 5 示例:中学生课外阅读经典文学作品中，经典文学作品受关注程度太低。 2.根据下面图表内容和文字表述，回答下面问题。每小题不超过45字。 (1)根据以上材料概括造成全国大范围雾霾天气的主要原因是什么? (2)根据上文提供的材料，谈谈你对治理雾霾天气的建议。 我国二氧化硫的排放及贡献率 排放形式 排放量(万吨） 贡献率 (%) 煤炭燃烧 2179 86.7 炼钢 168.5 6.7 炼油 68 2.7 机动车 99.8 4 合计 2513.3 100.0 示例:(1)煤炭燃烧排放的大量二氧化硫与空气中其它污染物结合形成的固体污染物。 (2)改善能源结构，控制由煤炭燃烧而产生的二氧化硫的排放量，加大环保管理力度，提高公民的环保意识。 3.下面是我国城乡居民2009年和2010年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图中的意思。 示例:同2009年相比，2010年我国城乡居民投资的国债、股资、保险比例有所增加。2009、2010两年我国城乡居民投资储蓄的比例较大。 4.首都经贸大学等三所高校联合进行“社会道德与信任问题”的民意调查以下为目前热议的“老人摔倒该不该扶”问题的数据。请用文字表述两幅图的调查结果。 示例:大多数人认为老人摔倒应该扶。 绝大部分人认为不应该扶老人的主要原因是怕惹祸上身。 5.观察下面的图表，请就10年来中日两国GDP发展的走势，从比较的角度写两条结论性的语句。 示例:近10年中国GDP持续快速增长，日本GDP在起伏中缓慢增长。中国GDP总量至2010年首次超过日本。 6.今年4月12日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飘升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条适宜的宣传标语(16字以内)(2008年福建卷) 国以粮为本，民以食为天 保护耕地，珍惜粮食 手中有粮，心里不慌 杜绝耕地抛荒，禁止滥占士地 粮食安全问题应当警钟长鸣 7.看图，用简明语言回答下面两个问题。(不超过8个字) (1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是 。 (2) 20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是 。 示例: (1)呈波浪式增长或呈起伏式增长 (2)增长速度缓慢 8.5月31日是世界无烟日，某校“健康与生命”研究小组做了“居民禁烟支持度”调查。读下面的调查数据统计表，概括图表反映出的信息。 示例:除大部分吸烟者不支持酒店禁烟外，居民普遍支持公共场所禁烟。 方法点拨 第一步:读懂图表 1.注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。 2.重视数据变化。数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。 3.注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。 第二步:明确要求 1.明确是文字转换题还是信息推断题 2.明确表述对象 3.明确修辞及字数要求。 只有根据考题要求进行回答，才能有的放矢;同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析内容，就可准确回答