9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

9.1 守护生命 生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能；生命是有韧性的，经历了生活的风雨之后，我们会变得更加坚强，更有力量。 第九课 珍视生命 第一节 守护生命 1、了解爱护身体的一些常识，传承优秀文化，发扬民族精神。 2、学会珍爱生命的一些具体做法； 3、掌握基本的自救自护方法； 4、会分辨优秀文化和腐朽文化。 5、培养学生健康的生活意识，树立珍爱生命，维护健康的积极情感; 6、追求真、善、美，弘扬优秀民族文化，发扬民族精神的爱国情怀。 教学重点 认识维护身体健康的重要意义； 教学难点 掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。 认真阅读课本P99—104内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1、守护我们的生命应注意什么? 2、守护生命为什么还需要养护精神? 3、我们的精神发育和物质支持的关系是怎样的? 4、我们为什么要守护精神家园，弘扬民族精神? 一、爱护身体 我爸爸是一名中医，他说要养生，如根据季节变化调整起床和睡眠时间。 我姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到有危险的地方玩。 每次看到影片中革命战士英勇就义的情节，我都很感动，总是想起一句话“你能够消灭我，确不能打败我。 生命那么重要，可是我读过“嗟来之食”的故事，一个人宁愿饿死也不接受侮辱性的施舍，这样做法对吗？ (1)上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？ 涉及爱护生命、生命健康、养成健康的生活方式、生命的意义以及生命的价值等 (2)结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面。 关心身体的状况、养成健康的生活方式、关注内心的想法、提高安全防范能力等 视频给我们什么启示？ 守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，然后在网上跟球友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。一天，在体育课跑步时，小伟突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。 结合自己的经验，说说你的看法和建议。 看法：我们的生命以身体为基础，守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。而小伟的行为是不爱护身体的表现。 建议：从日常生活中的小事做起，养成良好的生活习惯，培养健康的生活方式，爱护自己的身体。 探究与分享 相关链接 关心身体状况， 养成健康生活方式是一种对生命负责的态度。 视频给我们什么启示 当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。 随着年龄增长、心智发育， 我们更加关注自己的内在感受。 探究与分享 前不久，某中学组织全体师生进行了紧急避险疏散演练，警铃拉响后，学生都有序地按疏散线路快跑，不挤、不退、不抢，所有学生都在三分钟内撤离了教学楼，到达指定区域。 在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 给我们什么启示？ 怎样爱护身体？ （1）守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 （2）随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。 （3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 2、为什么要养护精神？ （1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。（2）精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 第二目 养护精神 过度的物质追求 过度的物质攀比 思考：以下漫画反映了什么现象？你从中受到什么启示？ （1）、我们守住自己的心灵，追求真、善、美。不过度的物质追求、物质攀比。 3、怎样养护精神？ 越来越多的青少年热衷于过“洋节”，如圣诞节、情人节，乃至复活节、万圣节、愚人节，这些“洋节”成为追捧的对象，反而我国的一些传统节日被淡忘了，中秋节和端午节都傻傻分不清。 精神家园失守精神家园失守 人类在发展过程中产生了不同的文化， 每个国家和民族都有着自己的精神史诗。 你知道中华传统文化包括哪些内容吗？ 中华