16 麻雀（课件）统编版语文四年级上册

麻 雀 语文 四年级 上册 课文导入 麻雀，小型鸟类，它们的大小、体色甚相近。一般上体呈棕、黑色的斑杂状，因而俗称麻雀。初级飞羽9枚，外侧飞羽的淡色羽缘，在羽基和近端处，形稍扩大，互相骈缀，略成两道横斑状，在飞翔时尤见明显。嘴短粗而强壮，呈圆锥状，嘴峰稍曲。闭嘴时上下嘴间没有缝隙。 作者简介 屠格涅夫，19世纪俄国著名现实主义作家。屠格涅夫的小说善于抓住生活中的新动向，构思新颖，结构紧密，人物形象鲜明，文字极为精练、优美，对俄国文学的发展有巨大影响。主要作品有《罗亭》《贵族之家》《前夜》《父与子》《处女地》。 1、会认7个生字，会写12个字。正确读写由生字组成的词语。 2、默读课文，注意读准字音，读通句子。 3、了解课文，知道这个故事的起因、经过和结果各是怎样的。 学习目标 字词学习 nài 奈 shā 煞 zhěng 拯 sī 嘶 yǎ 哑 xiù 嗅 páng 庞 嗅觉 发呆 无奈 绒毛 巢穴 牙齿 躯干 掩盖 保护 幼儿 搏斗 庞大 煞风景 拯救 嘶哑 xiù dāi nài róng cháo chǐ qū gài hù yòu bó páng shā zhěng sī yǎ 荫 yīn yìn 树荫 荫凉 煞 shà 煞费苦心 shā 煞笔 这里树木茂盛，树荫（yīn）下面很荫（yìn）凉。 多音字 近义词 摇撼——摇晃 锋利——锐利 掩护——保护 绝望——失望 拯救——挽救 无可奈何——束手无策 反义词 猛烈——柔和 绝望——希望 掩护——暴露 强大——弱小 危险——安全 庞大——渺小 摇动（树木、建筑物等）。 【摇撼】 【无可奈何】 没有办法；没有办法可想。 【锋利】 头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。 【分明】 清楚。明明；显然。 词语解释 希望断绝；毫无希望。 【绝望】 【嘶哑】 声音沙哑。 【庞大】 形体、组织或数量等很大。 【安然】 平静；安定。 本文指老麻雀的羽毛散乱地竖起。 【扎煞】 课文解读 朗读课文，思考可以把文章分为几部分？事情的起因、经过和结果是怎样的，每部分主要讲了什么？ 第一部分（1—3段）：“我”打猎归来途中，看到一只从巢里掉下来的小麻雀，引起了猎狗的注意。（事情的起因） 第二部分（4—5段）：老麻雀在庞然大物猎狗面前，奋不顾身地，用自己的身躯掩护小麻雀。（事情的经过） 第三部分（6—7段）：小麻雀得救了，“我”带走了猎狗。（事情的结果） 我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。 对小麻雀的神态、动作描写，“呆呆”“无可奈何”表现了小麻雀的孤独无助。 突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。 猎狗发现猎物后，脚步变慢变轻。抓住猎狗的动作来写，写出了猎狗的聪明。“突然”表示发生得很急促，渲染紧张气氛。 风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 “呆呆地”说明小麻雀吓傻了，“无可奈何”说明了小麻雀没有任何办法。可以看出小麻雀从鸟巢掉落到地上时的孤独和无助。 风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 “呆呆地”说明小麻雀吓傻了，“无可奈何”说明了小麻雀没有任何办法。可以看出小麻雀从鸟巢掉落到地上时的孤独和无助。 思考：小麻雀为什么会从巢里掉下来？ 掉下来后，小麻雀的反应怎样？ 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。说明小麻雀面对突如其来的变故非常茫然无助。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。 这句话是对老麻雀的动作、声音的描写，“掩护”“浑身发抖”“嘶哑”表现了老麻雀伟大的母爱。 一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 写出老麻雀的动作、神态、叫声，比喻的修辞手法使描写更生动、具体。 思考：作者为什么要写老麻雀像石头一样落下来？这样写有什么作用？ 比喻句，形象地写出了老麻雀飞落时用力猛、动作快的特点，体现出老麻雀的英勇无畏。 思考：文中有好几处描写了老麻雀的无畏，请找出来读一读。 1、它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。2、老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑