第二单元 第2课时 《求一个数的几分之几是多少》（教学课件）-【上好课】六年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版

小学数学·六年级（上）·SJ 第2课时 求一个数的几分之几是多少 在数学情景中，通过操作、观察、交流，掌握用乘法计算一个量的几分之几的方法，培养学生数学能力。 理解一个数乘分数的意义，知道求一个数的几分之几可以用乘法计算。 学生通过学习感受数学知识和方法的应用价值，体验用数学解决生活问题的成功喜悦。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题。 分析题中单位“1”的量，会说出题中分数的意义。 学生经历求一个数的几分之几的实际问题的解决过程，增强问题意识，明确问题解决的策略。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 核心素养 课前导入 Lead in 想 想 一 下面的图表示什么分数？ 知识链接 knowledge link 说 说 一 下面的分数表示什么意思？ 知识链接 knowledge link 求一个数的几分之几是多少 学习任务一 2 小星做了10朵绸花，其中 是红花， 是绿花。 是什么意思？ 绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 探究新知 presentation “其中 是红花”，这里把 看做单位“1”， 表示 是 的 。 “ 是绿花”，这里把 看做单位“1”， 表示 是 的 。 10朵绸花 10朵绸花 红花 绿花 10朵绸花 10朵绸花 2 小星做了10朵绸花，其中 是红花， 是绿花。 探究新知 presentation （1）红花有多少朵？ 10÷2＝5（朵） 10朵的 是红花，把10朵花平均分成2份，其中的一份是红花。 2 小星做了10朵绸花，其中 是红花， 是绿花。 探究新知 presentation （1）红花有多少朵？ 求10的 是多少。 5（朵） 答：红花有5朵。 用乘法计算 绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 2 小星做了10朵绸花，其中 是红花， 是绿花。 探究新知 presentation 总结： 10朵花的 是红花，就是把10朵花分为2份，每份5朵，其中1份是红色，即红花有5朵。 【方法一】：10÷2 × 1= 5朵 （10朵花分两份，一份是红色） 【方法二】： 10× = 5朵（10朵花的 是红色） 探究新知 presentation （2）绿花有多少朵？ 10÷5×2 ＝4（朵） 2 小星做了10朵绸花，其中 是红花， 是绿花。 求绿花有多少朵就是求什么？先 在图中涂一涂，再列式计算。 探究新知 presentation （2）绿花有多少朵？ 求10的 是多少。 用乘法计算 ＝4（朵） 2 小星做了10朵绸花，其中 是红花， 是绿花。 探究新知 presentation 总结： 10朵花的 是绿花，就是把10朵花分为5份，每份2朵，其中2份是红色，即绿花有4朵。 【方法一】：10÷5 ×2= 4朵 （10朵花分5分，两份绿色） 【方法二】： 10× = 4朵 （10朵花的 是绿色） 探究新知 presentation 等量关系式 学习任务二 2 小星做了10朵绸花，其中 是红花， 是绿花。 其中 是红花怎么理解？ 绸花是单位“1”的量 谁是单位“1”的量？ 红花是绸花的 红花=绸花× 探究新知 presentation 2 小星做了10朵绸花，其中 是红花， 是绿花。 还能写出怎样的关系式 绿花=绸花× 探究新知 presentation 汽车的速度× = 火车的速度 甲数× = 乙数 汽车的速度是火车的 桃树的棵数占梨树的 桃树的棵数× = 梨树的棵数 甲数的 相当于乙数 写出等量关系式 探究新知 presentation 达标检测，巩固练习 学习任务三 1．先涂一涂，再用乘法计算。 达标练习 practice 2．你能先填一填，再列式计算吗？ 1 2 8 达标练习 practice 3.用乘法算式表示出它们的数量关系。 丽丽只有妈妈身高的 2 3 苹果的重量占水果总量的 3 4 皮球的个数是足球的 2 5 水果总量× =苹果重量 3 4 妈妈×