（一）丰富词语积累-【帮课堂】高一语文同步学与练（统编版必修上册）

第8单元（1） 丰富词语积累 课程标准/素养目标 学习目标 重点难点 能辨析词语,理解文章中重要句子的含意 1．掌握有关词语的语法知识。 2．总结词语的种类，分门别类积累不同的词语。 3．把握古今词义的联系与区别，能够根据语境正确词语的含义。 4．在正确理解词义的基础上，把握辨析词语的方法，能够在考场上准确作 1．树立语言和言语的相关性和差别性的观念。 2．梳理文言词语在不同上下文中的词义和用法，把握古今汉语词义的异同。 3．观察词语的活用、句子语序的变化等，体会文学语言的灵活性和创造性。 1．你认为下面词语哪些是新词语，哪些是生造词？请归类。 追捧、热销、持平、滥肆、爆满、迷你、沸辣、体惦 新词语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 生造词：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．“雪藏”是近年来产生的新词。根据它在下列各句中的意思，分别用一个词语置换（每处不超过4个字）。 （1）某歌星多年前因直言而“得罪”公司经纪人，从此被公司雪藏，不知双方何时才能握手言和。 （2）为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场，该队正在考虑明日与法国队交手时雪藏部分主力。 （3）这个原先颇有一定知名度的乡镇企业，在雪藏了五六年之后，一举跻身“中国百强企业”之列。 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3．以下是目前流行的一些网络用语，试从网络语言的特点和语言文字规范化两方面简要分析这种语言现象，表达你的看法。 ①肿么了；②神马都是浮云，神马都木有；③偶好无聊啊；④拍砖或拍板儿砖（论坛上的争论，多指批评意见）；⑤灌水（随意写，内容空洞无物，过长而言之无物），造砖（认真精心地写）；⑥见光死（比喻网恋等一见面就完蛋）；等等。 （1）网络语言的特点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）语言文字规范化：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．根据下面的材料，回答问题。 《中国教育报》上刊登了一则消息称，“菜鸟”“粉丝”“BT”“PK”“雷人”……这些流行于网络的新词语，近年来频频在电视、广播、报刊上亮相，并出现在中小学生的日记、作文中。 “作业写到晚上10点，真是‘杯具’！”这个句子出自一篇小学生的作文。老师和家长都看不懂。日前，在《重庆日报》《课堂内外》杂志社联手打造的“寒假快乐作文大本营”报名处，负责培训的钟老师解释，“杯具”是“悲剧”的谐音，是现在最流行的网络用语。 对于网络用语出现在学生作文中的现象，你有什么看法？请简要阐述。要求：观点明确，语言准确、流畅，100字以上。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 语素 语素是语言中最小的音义结合体，是最低级的语言形式，再不能分解成更小的有意义的单位。例如：“禾”是一个语素，它的语音形式是“hé”，它的意义是“禾苗”；“坦克”也是一个语素，它的语音形式是“tǎn kè”，它的意义是“装有火炮、机枪和旋转炮塔的履带式装甲战斗车辆”；等等。它们都是语音和意义的结合体。 词 词是语言中最小的能够独立运用的语言单位。 “独立运用”是指能够单说(单独成句)或单用(单独作句法成分或单独起语法作用)。语素是构词的单位。词是由语素构成的，记录它们的书写符号则是字。 积累词语的方法 共同语素积累法 例如：包含“共”的词语有“共同”“共识”“共计”“共性”等等。 语义关系积累法 同义关系：安排——布置 壮大——强大 反义关系：坚强——懦弱 温柔——粗暴 某种类属：表示手部动作的词语“提”“拉”“捏”“拽” 顺序关系：公侯伯子男、十二天干 走进熟语积累，让语言多姿多彩 熟语 熟语是定型了的词组或句子，相当于一个语言单位。 熟语源远流长，言简意赅，富有表现力。 熟语主要包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语等。 成语 所谓成语，是指语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语(词组)。它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。成语大多由四个字组成。 成语来源 ①来源于神话传说。例如：夸父逐日、