湖北省武汉市青山区2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷

湖北省武汉市青山区2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷 (解析版) 一、(10分) 1.阅读回答问题。(10分) 成长贵在“知不知” ①《道德经》有言：“知不知，尚矣；不知知，病矣。”知道自己还有所不知，是高明的： 而不知道却自以为知道，是有害的。能够清醒认识到自身认知的局限是可贵的，是一个 人成长进步的开始。 ②“知不知”是成长的前提和基础，只有看清自身的“不知”，才能激起前进的动力，不 断提升自我。一日，苏轼码然看到王安石所作的咏菊诗，觉得“西风昨夜过园林，吹落 黄花满地金”的表述说不通，因为在他的认知里菊花与春花不同，能耐得住寒冷，是不 会被吹落的。而当他在黄州赏菊，亲眼看见“吹落黄花”后，才惊觉自己见识浅薄，此 后愈发勤奋努力，终成北宋中期文坛领袖。一个人只有“知不知”，才会求知若渴，日力 不足、继之以夜地奋进，才能成为更好的自己。 ③随着时代的发展，科技的进步，我们接受的知识越来越丰富，看似知道得越来越多， 实则多是知其然而不知其所以然，窥得一隅却自以为知之甚详。尤其在新知识呈几何级 数增长的今天，岗位所需对认知要求也越来越高，能否在工作中打开局面，关键在于“知 不知”。 ④有些人之所以认识不到自身认知的局限，一个重要原因就是站位高度、视野宽度、思 想深度不够。而解决这一问题的最有效途径，就是通过学习增强认识事物、思考和解决 问题的能力。正如毛泽东同志所说：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东 西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”我们要多思多学、学深悟透， 既要学得广还须学得深，坚持自主学、主动学、终身学，避免陷入少知而迷、不知而盲、 无知而乱的境地。 ⑤俗话说，山外青山楼外楼，强中更有强中手。虚心的人不仅能发现认知局限，还能主 动弥补认知不足。“虚，空也”，心中有空间，才能承载下更丰富的知识，才能“知耻近 乎勇”，不斯充实提高自己。而一个骄傲自满的人，看不到自身认知局限，就会丧失学习 的动力，在自我设置的“围城”中原地踏步，甚至走向人生的“死胡同”。 ©要真正做到“知不知”，一刻也不能离开实践磨砺。如果一个人总是纸上谈兵、坐而论 道，不经过实践的打磨，困苦的历练，很容易脱离实际，困囿于自我认知的“黑屋”中， 谈何成长进步？丰子恺曾经画过一幅“卖羊”的漫画：一个人牵着两只羊，想卖给羊肉 馆的老板。一位农民看了这幅画后连连摇头发笑，丰子恺不解其意，上前请教后才知原 米是多画了一条绳子。农民告诉他，牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一条绳子就够 了！不登高山，不知天之高也：不临深溪，不知地之厚也。唯有主动到实践中去历练， 拜贤者为师，与能者为伍，才能在改造客观世界的同时不断改造完善主观世界，提高发 现问题、解决矛盾的能力。 ⑦“吾生也有涯，而知也无涯。”“知不知”不是一时的，而是伴随成长进步的每时每刻。 今天，我们身处大浪淘沙、百舸争流的新时代，作为强国强军伟业的建设者，我们尤须 始终保持“知不知”的清醒和勇于承认“不知”的坦诚，抓住时机武装头脑，坚持干什 么学什么、缺什么补什么，把好前进的方向，一步一个脚印地扎实努力，不断战胜自我， 超越自我，担当起新时代赋予的使命任务。 (1)下列关于“知不知”的理解，不正确的一项是 (3分) A.“知不知”这个词出自《道德经》。 B.“知不知”的涵义是知道自己还有所不知。 C.“知不知”是高明和可贵的表现。 D.“知不知”是主动弥补认知不足的体现。 (2)下列关于“知不知”重要性的理解，不正确的一项是 (3分) A.“知不知”是能够认识到自身认知的局限。 B.“知不知”是一个人成长的前提和基础。 C.“知不知”能让我们努力前进，提升自我。 D,“知不知”能让我们不断学习，打开新局面。 (3)阅读全文，说说怎样才能做到“知不知”？(4分) 二、(20分) 2.阅读回答问题。(20分) 仙人掌开出的花 ①在如今的社交媒体上，大妈们总是让人啼笑皆非的存在。她们占领银行、商场、影院 的广场，伴着各种节奏喧哗的音乐大跳广场舞；她们在自助餐厅以惊人的食量，兴致勃 勃地吃下鸡鸭鱼肉：她们更是旅游团中不可忽视的风景线，她们在埃菲尔铁塔前跃起自 拍，在少女峰前跃起自拍，在大本钟前跃起自拍，在蓝得像梦一样的澳洲海岸，带着一 脚的细沙跃起自拍。而令哈利·波特迷气恼的，她们居然在九又四分之三站台上跃起自拍， 手里还挥动着五颜六色的丝巾。她们难道不知道这个神圣的入口，是通往魔法世界的大 门吗？ ②一位“95后”评论称，大妈们为何要把这世界的每个角落，都视为自已的主场？她们 带着15岁啦啦队队员的神气蹦跳入场，为了引人注目，又是翻滚又是劈叉，似乎想尽可 能炫耀自己的活力、健康与爱美欲。然而，她们起码有50岁了，体重是15岁小姑娘的 两倍，你不觉得这很荒诞吗？ ③大妈们却觉