快乐读书吧：读读儿童故事（课件）-2023-2024学年二年级语文下册快乐读书吧阅读指导（统编版）

快乐读书吧 读读儿童故事 统编版小学语文二年级下册 目 录 一、导入新课，揭示课题 二、了解书目，激发兴趣 三、推荐阅读，制定计划 四、课堂小结，随堂检测 一、导入新课，揭示课题 一、导入新课，揭示课题 同学们，你们喜欢听故事吗？ 你读过哪些故事？ 其中，你最喜欢的故事是什么？ 最喜欢的故事人物是谁？ 请说说你的理由！ 一、导入新课，揭示课题 儿童故事中的人物真有趣。有的善良，有的勇敢，有的可爱……读儿童故事的时候，我们可以重点关注人物的性格特点哦！ 接下来，让我们一起走进《快乐读书吧：读读儿童故事》！ 二、了解书目，激发兴趣 二、了解书目，激发兴趣 同学们，请根据故事名字，说说你最感兴趣的是哪个故事，猜猜它可能写的是什么？ 《神笔马良》 《七色花》 《一起长大的玩具》 《愿望的实现》 二、了解书目，激发兴趣 《神笔马良》 看看这本书的封面，你知道了什么呢？ 我知道这本书的作者是洪汛涛。 我知道这本书讲的是马良与“神笔”之间的故事！ 二、了解书目，激发兴趣 作者简介 洪汛涛(1928-2001)，原籍浙江浦江。他是20世纪一位享有盛名的儿童文学作家，又是一位深孚众望的童话理论家，是中国儿童文学第三代领导者和核心人物，洪汛涛毕生致力于儿童文学的创作与研究，为中国儿童文学事业的繁荣与发展做出了杰出的贡献。 二、了解书目，激发兴趣 认识主要人物 大家好！我叫马良，自幼酷爱习画，不管什么困难都不能阻挡我学画的脚步，凭借画画的天赋，和从白胡子老人处得来的“神笔”，为伸张正义，以画从善除恶，是我一生做人的宗旨！ 二、了解书目，激发兴趣 主要人物关系 马良 财主 白胡子老人 穷苦百姓 皇帝 二、了解书目，激发兴趣 猜想故事内容 自幼家境贫寒的小马良，勤勉习画，画得一手好画，却因没笔拿树枝当笔，在他心中一直以来都有个愿望，这个愿望是什么？ 勤劳、刻苦的马良心愿是怎样得以实现的？后来他做了什么？ 二、了解书目，激发兴趣 《七色花》 看看这本书的封面，你知道了什么呢？ 我知道这本书的作者是瓦·卡泰耶夫。 我知道这本书讲的是小姑娘珍妮与七色花的故事！ 二、了解书目，激发兴趣 认识主要人物 嗨，大家好！我叫珍妮，我是一个天真、可爱、活泼的小姑娘。有时会很乖巧，有时也会使点“小性子”，做出些令人啼笑皆非的事儿来，最重要的是我还有一颗美丽善良的心哦！ 二、了解书目，激发兴趣 主要人物关系 珍妮 老婆婆 妈妈 男孩们 女孩们 小男孩 二、了解书目，激发兴趣 猜想故事内容 珍妮去帮妈妈买面包圈，在回家的路上发生了什么？结果她怎样了？ 珍妮的面包圈是怎么“失而复得”的？她还做了什么？ 二、了解书目，激发兴趣 《一起长大的玩具》 看看这本书的封面，你知道了什么呢？ 我知道这本书的作者是金波。 我知道这本书讲的是作者孩童时有趣的玩具、孩子眼里有意义的生活及精美童话故事！ 二、了解书目，激发兴趣 作者简介 金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我们去看海——金波儿童十四行诗》等十余部；童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》等多部；作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名。 二、了解书目，激发兴趣 目录导读 一起长大的玩具 寻找幸运花瓣 昆虫印象 新年的贺卡 早起 瓢虫日记 一起长大的玩具 百泉村 我的冬蝈蝈 老藤椅 快乐鸡毛 两只黄雀和一颗杉树 小麻雀之死 一个小姑娘和两块石头 背课文 半空儿 二、了解书目，激发兴趣 举例：《一起长大的玩具》 作者 猪蹄儿灯 抽陀螺 兔儿爷 二、了解书目，激发兴趣 猜想故事内容 猜猜作者小时候最喜欢什么玩具？为什么？ 猜猜作者小时候是怎样制作这些玩具的？ 二、了解书目，激发兴趣 《愿望的实现》 看看这本书的封面，你知道了什么呢？ 我知道这本书的作者是泰戈尔。 我知道这本书讲的是父子苏巴和苏希的故事！ 二、了解书目，激发兴趣 拉宾德拉纳特·泰戈尔1861年5月7日出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭，印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。13岁即能创作长诗和颂歌体诗集， 代表作有《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼中沙》、《四个人》、《家庭与世界》、《园丁集》、《文明的危机》等，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。 作者简介 二、了解书目，激发兴趣 认识主要人物 嗨，大家好！我叫苏希。爱玩、爱自由、调