1.1 声音是什么 课堂知识点随堂练习 -2023-2024学年苏科版初中物理八年级上册

2023-2024学年苏科版初中物理八年级上册 第一章　声现象 一、声音是什么 基础过关全练 知识点1　声音的产生 1.(2023浙江海宁中学期中)用嘴吹笔帽能够发出鸣叫声,这个声音的声源是 (　　) A.空气　　　　B.笔帽　　　　C.嘴　　　　D.手 2.[物理跨历史]如图所示,甲骨文中的“殸”(古代打击乐器),其意思是手拿木槌(字左部)敲打三角形石块(字右部),使石块　　　　而发出声音。 知识点2　声音的传播 3.(2022江苏无锡第一女子中学期中)正要咬饵上钩的鱼,突然听到脚步声受惊逃走。鱼接收到声波的主要途径是 (　　) A.大地→空气→水→鱼　　　　　B.空气→水→鱼 C.大地→水→鱼　　　　　D.水→鱼 4.[安全与健康](2022吉林中考)钢琴的琴声是由琴弦　　　　产生的;由于琴声是能够通过　　　　传播的,为了不打扰他人,弹琴时应关闭门窗。 5. [学科素养·科学思维](2022江苏东台第五联盟期中)如图所示的实验,向外抽气的过程中会发现听到的手机铃声越来越　　　　(选填“大”或“小”),由此推理可得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　。实验采用的科学探究方法是　　　　(选填“控制变量法”“转换法”或“推理法”)。  6. [新素材·现代科技][新独家原创]神舟十四号航天员在舱外活动时,即使面对面也不能直接对话,需要利用无线电通话,这是因为　　　　　　　　　　　　　;神舟十五号航天员与神舟十四号航天员在中国空间站胜利会师,他们在实验舱内可以面对面讲话,这是因为　　　　　　　　　　　　　　　。 知识点3　声波、声速、声能 7.(2021江苏南京秦淮期中)悠扬的笛声是　　　　　(选填“空气”或“笛子”)振动产生的,笛声是通过　　　　传入耳朵。声音在水中以　　　　的形式传播。  8.(2022湖北黄冈中考)物理课堂上,老师给同学们表演“狮吼功”:他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。他发出的声音是由声带的　　　　产生的,酒杯被震碎说明声音能够传递　　　　　　　　　 (选填“信息”或“能量”)。 能力提升全练 9.[物理跨历史](2022山西晋中中考,6,★☆☆)如图所示,是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”,注入半盆水后,用双手搓把手,会发出嗡嗡声,盆内水花四溅。传说,众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势,曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是 (　　) A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的 C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度 10. [跨学科·物理学与日常生活](2023江苏常州金坛期中,24,★★☆)电闪雷鸣时,我们总是先看到闪电后听到雷声,说明光速比声速　　　　　　　　　　　 (选填“大”或“小”),小明看到闪电5 s后听到雷声,则打雷处到小明的距离是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　m。在百米赛跑时,当起点的发令员小华打枪后,站在终点的计时员小明应该是　　　　(选填“听到枪声”或“看见枪冒烟”)后开始计时,若小明在听到枪声后开始计时,某运动员百米赛跑的成绩为10.71 s,真实成绩应该为　　　　s。(设声速为340 m/s)  11.(2023江苏昆山期中,28,★★☆)一根空钢管足够长,在钢管一端敲一下,在另一端能听到　　　次声音。钢管至少　　　　米才能听到两次声音。(已知人耳分辨两次声音的最小时间间隔为0.1 s,声音在空气中传播速度为340 m/s,在钢中传播速度为5 200 m/s,结果保留整数)  素养探究全练 12. [科学探究]在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验。 (1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,此探究中悬挂着的乒乓球的作用是　　　　　 　　　　　　　　　　　　。  (2)如图乙所示,敲响右边的音叉,与左边音叉接触的乒乓球　　　　(选填“会”或“不会”)弹起。  (3)将甲和乙两个实验移到月球上去做,能够观察到乒乓球被弹开的是　　　　(选填“甲”“乙”或“甲和乙”)。 答案全解全析 基础过关全练 1.A　用嘴吹笔帽,笔帽内的空气柱振动发声,声源是空气。 2.振动 解析　甲骨文中的“殸”字,其意思是手拿木槌敲打三角形石块,使石块振动而发出声音。 3.C　声音在固体和液体中的传播速度比空气中快,因此脚步声应先经过大地再经过水传到鱼的听觉器官。 4.振动