1.3 民族 学案-2023-2024学年七年级地理上学期鲁教版（五四学制）

七年级地理学案 第一章第三节民族 编号：年级班 姓名 【2022版新课标】 运用地图和相关资料，简要归纳中国的民族分布特点，树立中华民族共同体意识。 【学习目标】（心中有目标，你就会走向成） 1.知道汉族与少数民族的人口比例及人口较多的少数民族 2.了解我国的民族政策，并认识其重要意义 3.知道我国的民族构成、民族文化、分布特点，培养学生分析图表的能力 【导学达标】一一一我参与，我快乐 自主预习（预习课文，完成基础知识，发现学习问题） 1.阅读课本，完成下列问题。 (1)阅读课本第15页，说出汉族与少数民族的人口比例及人口较多的少数民族。 (2)阅读图1.19，说出我国汉族和少数民族的主要分布地区；试着并用简图表示少数 民族的分布方位。 2.在图1.19中找出我国的自治区，说出他们主要分布的少数民族是什么？ 3.读图1.19在表中填出主要少数民族的主要分布地区。 民族名称 主要分布地区 民族名称 主要分布地区 壮族 彝族 满族 傣族 回族 蒙古族 维吾尔族 藏族 4.阅读课本17-18页的内容，收集资料，了解我国各少数民族的民族文化。 【跟踪练习】 1.我国共有56个民族，其中 族人口最多，约占全国总人口的 %。 2.我国人口超过500万的少数民族主要有 七年级地理学案 第一章第三节民族第1页共4页 各民族不论大小，一律平等。 3.我国各民族 的分布特点，为各民族相互交往、团结合作、共同繁 荣提供了有利的保障。 4、我国的自治区及对应的少数民族有： 合作探究 (整合资源，升华识学习，调动自己的智慧) 1.大家调查我们县有哪些民族，人数比较多的少数民族都有哪些？ 2.调查身边的少数民族同学，了解他们都有哪些民族文化。 3.讨论：我们应该怎样对待我们身边的少数民族朋友。 【跟踪练习】 1.人口最多的少数民族与其主要聚居省区的搭配，正确的是 () A.壮族一桂 B.回族一青 C.维吾尔族一甘 D.蒙古族一宁 2.我国少数民族种类最多的省区是() 【知识梳理】 我总结，我收获 民族构成 中华民族大家庭〈民族风情 民族政策 大散居， ，交错 民族 民族分布状况与分布特点少数民族： 民族分布特点了民族区域自治 汉族： 【巩固训练】 我练习，我提高 ◆基础巩固 1.在我们伟大祖国辽阔的士地上，共同生活着56个民族，组成了统一和谐的中华民族大 家庭，其中人口最多的少数民族是() 七年级地理学案第一章第三节民族第2页共4页 A.汉族 B.壮族 C.满族 D.回族 2.我国5个少数民族自治区中，濒临海洋的少数民族自治区是 A.内蒙古自治区 B.新疆维吾尔自治区 C.广西壮族自治区 D.西藏自治区 3.下列与我国少数民族主要分布无关的是( A.东北地区 B.西北地区 C.西南地区 D.东南地区 4.下列各民族与其传统节日搭配正确的是() A.蒙古族-那达慕节B.汉族-泼水节 C.傣族-元宵节 D.回族--丰收节 5.关于我国人口和民族的叙述，正确的是() A.我国东部人口密度小，西部人口密度大 B.我国共有56个民族，其中壮族人口最多 C.汉族人口遍及全国，主要集中在东部和中部 D.我国各民族的分布特点是“小杂居，大聚居” 6.下列有关我国人口、民族的叙述不正确的是() A.我国人口基数大，增长快；计划生育是我国的基本国策 B.人口分布大致以黑河-腾冲一线为界，东多西少 C.民族分布具有“大杂居、小聚居”的特点，汉族主要集中在东部和中部 D.我国有56个民族，人口最多的民族是壮族 7.下列关于我国民族分布特点的叙述，正确的是() A.各民族大散居、小聚居，相互交错居住 B.各民族大聚居、小散居，相互交错居住 C.少数民族主要分布在东北、华北、西北 D.汉族只分布在东部和中部 8.我国台湾岛和海南岛上的主要少数民族分别是() A.壮族、满族 B.回族、维吾尔族C.傣族、蒙古族D.高山族、黎族 七年级地理学案第一章第三节民族第3页共4页 ◆能力提升 著假到了，小明和同学打算去少数民族地区旅游，他们制订了3条少数民族风情旅行线 路如图所示。读图，回答下列问题。 。喀什 证边 海 仲巴 80 旅游线路 B (1)“打起手鼓唱起歌，我骑着马儿翻山坡…”是描写我国维吾尔族的歌曲，据此分析A、 B两张邮票中，代表维吾尔族的是 。若小明想去新疆维吾尔自治区旅游，应该选 择的线路是 。在维吾尔族聚居区，小明还能欣赏到的民族文化是 (选填 “呼麦”或“木卡姆艺术”)。 (2)雪顿节是国家级非物质文化遗产之一，节日期间有群众游园、哂佛等活动。三条旅游 线路中，能参与该活动的有 和 (3)由图中三条旅游线路可知，我国少数民族主要分布在一、一和 地区。 (④)下列关于我国民族的说法，正确的是( A.分布特征是“小杂居，大聚居，交错居住” B.少数民族主要分布在西南、西北和