3.1 多变的天气 课件 2023-2024学年人教版地理七年级上册

课前提问 1、海陆变迁的原因（自然、人为原因） 2、“大陆漂移说”是谁提出的？“板块构造 学说” 的基本观点 3、板块运动的方式？分别产生什么？ 4、“六大板块“分布示意图 亚欧板块 非 洲 板 块 美 洲 板 块 太 平 洋 板 块 印 度 洋 板 块 南 极 洲 板 块 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 第三章 天气与气候 第一节 多变的天气 学习目标 1、掌握并会区分天气与气候（重点） 2、看懂卫星云图，能识别常用的天气 符号（难点） 3、知道人类活动对空气质量的影响 1、人们通常用______________来描述天气，天气是____________的大气状况，它是________的。 2、气候是一个地区_______________，一个地区的气候具有一定的特征，一般________。 3、什么是天气预报？________是天气分析和天气预报的重要依据。 4、卫星云图的概况：绿色、蓝色、白色分别表示什么？云层厚的地方一般是________ 自主预习（P46-52） 阴晴、风雨、冷热 一个地区短时间 时刻变化 多年的天气平均状况 变化不大 卫星云图 阴雨区 要求：题干部分划横线，填空部分圈起来   区别 时间 稳定性 描述词语 天气 气候 长 短 稳定 不稳定 降水多少、 气温高低 风雨、阴晴、 冷热、雾、霜等 天气和气候 质疑问难（一） 1. 昆明四季如春（ ） 2.夜来风雨声，花落知多少（ ） 3.明天大风降温（ ） 4.极地地区全年严寒 （ ） 下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？ 天气 气候 天气 气候 强化练习 5. 风和日丽（ ） 6.春旱多风沙，夏热多暴雨，秋短晴朗，冬季干寒（ ） 7.风起云涌，电闪雷鸣（ ） 8.今夜到明天晴转多云，局部有雷雨，南风2-3级（ ） 下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？ 天气 气候 天气 天气 合作探究 生活提示 寒潮将至，气温将下降7-8°C，提醒市民注意添加衣物预防感冒 本报讯 夏收期间遇上了难得的好天气，小麦收割顺利完成 材料A说明了 天气与交通的关系 材料B说明了 材料C说明了 材料D说明了 天气与日常生活的关系 天气与战争的关系 天气与农业生产的关系 天气预报 绿色表示陆地 蓝色表示海洋 　　白色表示云区。云的颜色越白，表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。 S 阴 多云 雾 雷阵雨 冰雹 霜冻 沙尘暴 雨夹雪 暴雨 台风 常见的天气符号 质疑问难（二） 阴转雷阵雨 中雨转大雨 晴转多云 小雪转中雪 风尾 风向杆 北风6级 风向：指风吹来的方向 风向标 每一道风尾代表风力2级 读懂“风言风语” 风力：风强弱的级别 拓展延伸 8级风 7级风 5级风 几个“特殊的符号” 北风（4级） 东风（6级） 南风（2级） 西风（5级） 东北风（8级） 东南风（10级） 西南风（11级） 西北风（7级） 空气质量级别 空气质量指数 空气质量状况 一级 0~50 优 二级 51~100 良 三级 101~150 轻度污染 四级 151~200 中度污染 五级 201~300 重度污染 六级 ＞300 严重污染 城市空气质量日报 你喜欢什么样的空气？ 我们需要洁净的空气 影响空气质量的因素 影响空气质量的因素 自然因素 人文因素 气压的高低 风力的大小 工业生产排放的废气 农业活动 交通工具排放的尾气 居民日常生活中炉灶排出的烟尘 风力大，污染小 风力小，污染大 气压高，污染小 气压低，污染大 我们应该怎么做？ 让洁净的空气因我们而存在！ 课堂小结 多变的天气 1.天气与气候 2.天气预报 3.空气质量 目标检测与反馈 D A B A B $$