4.8 第四章 运动和力的关系 单元测试卷【帮课堂】2023-2024学年高一物理 同步学与练（ 人教版2019必修第一册）

第四章 运动和力的关系单元测试卷 （总分100分 时间75分钟） 第I卷（选择题） 1、 单选题（本题共7小题，每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共28分） 1．伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图甲、图乙分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是（　　） A．图甲中先在倾角较小的斜面上进行实验，可“冲淡”重力，使时间测量更容易 B．图甲通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动 C．图乙中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成 D．图乙的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持 2．如图是航天飞船返回舱返回地面的示意图，其过程可简化为：打开降落伞一段时间后，整个装置匀速下降，距地面一定高度时，点燃返回舱的缓冲火箭，返回舱开始减速下降运动，落地速度恰好为零，返回舱安全着陆。则（　　） A．返回舱在喷气过程中处于失重状态 B．返回舱匀速运动过程中处于超重状态 C．火箭点燃后伞绳对返回舱的拉力增大 D．火箭开始喷气瞬间返回舱获得向上的加速度 3.（2023全国甲卷） 一小车沿直线运动，从t = 0开始由静止匀加速至t = t1时刻，此后做匀减速运动，到t = t2时刻速度降为零在下列小车位移x与时间t的关系曲线中，可能正确的是（ ） A. B. C. D. 4．如图所示，向前行驶的车厢内有一面向行驶方向的乘客，乘客在自身重力G与车厢（含座椅）的作用力F的作用下与车厢保持相对静止，座椅旁边有一小球用细线悬挂在车厢的天花板上，悬线与竖直方向成角也与车厢相对静止，下列说法中正确的是（　　） A．乘客受到的合力方向与运动方向相同 B．车厢的速度越大，悬线与竖直方向的夹角越大 C．车厢对乘客的作用力F一定大于乘客的重力G D．悬线与竖直方向夹角增大，车厢对乘客作用力F可能不变 5. （2023山东卷）质量为M的玩具动力小车在水平面上运动时，牵引力F和受到的阻力f均为恒力，如图所示，小车用一根不可伸长的轻绳拉着质量为m的物体由静止开始运动。当小车拖动物体行驶的位移为时，小车达到额定功率，轻绳从物体上脱落。物体继续滑行一段时间后停下，其总位移为。物体与地面间的动摩擦因数不变，不计空气阻力。小车的额定功率P0为（ ） A. B. C. D. 6.如图所示，MN和PQ为两根固定平行直细杆，圆柱形物体沿细杆下滑，两杆间的距离与圆柱形物体的半径相同，细杆与水平面的夹角为，圆柱形物体与细杆间的动摩擦因数为0.3，重力加速度为g，则圆柱形物体下滑的加速度大小为（       ） A． B． C． D． 7.水平地面上有一质量为的长木板，木板的左端上有一质量为的物块，如图（a）所示。用水平向右的拉力F作用在物块上，F随时间t的变化关系如图（b）所示，其中、分别为、时刻F的大小。木板的加速度随时间t的变化关系如图（c）所示。已知木板与地面间的动摩擦因数为，物块与木板间的动摩擦因数为，假设最大静摩擦力均与相应的滑动摩擦力相等，重力加速度大小为g。则下面选项不正确的是（　　） A． B． C． D．在时间段物块与木板加速度相等 2、 多选题（本题共3小题，每小题选全得6分，部分正确3分，有错误选项0分，共18分） 8. （2023全国甲卷）用水平拉力使质量分别为、的甲、乙两物体在水平桌面上由静止开始沿直线运动，两物体与桌面间的动摩擦因数分别为和。甲、乙两物体运动后，所受拉力F与其加速度a的关系图线如图所示。由图可知（ ） A. B. C. D. 9.（多选）如图所示，A、B、C三个物体分别用轻绳和轻弹簧连接，放置在倾角为θ的光滑斜面上，当用沿斜面向上的恒力F作用在物体A上时，三者恰好保持静止，已知A、B、C三者质量相等，重力加速度为g。下列说法正确的是（　　） A．在轻绳被烧断的瞬间，C的加速度大小为0 B．在轻绳被烧断的瞬间，B的加速度大小为 C．剪断弹簧的瞬间，C的加速度大小为 D．突然撤去外力F的瞬间，A的加速度大小为0 10．推导匀变速直线运动位移公式时，匀变速直线运动在极短时间内可以看成是匀速直线运动，这一方法也适用于求非匀变速直线运动的位移，如图所示，光滑水平面上，物块B以1.2m/s的速度去撞固定在物块A上的轻弹簧，经过1s二者第一次速度相等，此时物块A运动的位移为0.36m，已知B的质量是A的质量的5倍，弹簧的劲度系数为100N/m，弹簧始终在弹性限度内，则以下说法正确的是（　　） A．从开始运动到共速过程中，物块A的加速度始终是物块B的5倍 B．从开始运动到共速过程中，物块A的位移始终是物块B的位移的5倍