第8课 西欧庄园(限时训练)-【好课堂】2023-2024学年九年级历史上册互动探究教学课件+限时训练(统编版)

2023-08-04
| 7页
| 400人阅读
| 3人下载
青青子衿历史名师精品园地
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第8课 西欧庄园
类型 作业-同步练
知识点 封建时代的欧洲
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 978 KB
发布时间 2023-08-04
更新时间 2023-09-08
作者 青青子衿历史名师精品园地
品牌系列 -
审核时间 2023-08-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40210055.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第8课 西欧庄园 通过庄园生活,了解中世纪西欧封建社会的发展变化。 1.(2023·广东深圳·统考中考真题)某班历史复习课展示了三张图片。图一封君和封臣。图二庄园地图。图三大学分布图。这节复习课的主题应该是(    ) A.古代亚非文明 B.欧洲封建时代 C.近代文明的曙光 D.早期殖民掠夺 2.(2023·山东滨州·统考中考真题)欧洲中世纪流行一种新的农业经济组织形式。这种组织既是一个自给自足的生产单位,也是一个独立的政治王国,享有行政权、司法权等权力,国王不能干涉。这种组织是(    ) A.西欧庄园 B.自治城市 C.租地农场 D.手工工场 3.(2023·江苏扬州·统考中考真题)图中可以用来解释中世纪西欧(    ) A.庄园经济 B.手工工场 C.文艺复兴 D.“三角贸易” 4.(2023·江苏苏州·统考中考真题)《骑士时代:中世纪的欧洲》中写道,“在领主自营地上,阿布拉黑整天忙于耕作,恨不得有三头六臂。毫无疑问,经常出现在他头脑中的是管事和他的助手,他们可以处罚他,——甚至鞭笞他——如果认为他偷懒的话。”由此推断,阿布拉黑的身份可能是(    ) A.庄园佃户 B.庄园领主 C.城市商人 D.行会学徒 5.(2023·广东·统考中考真题)1287年,西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭,指控他装病拒服劳役,但农奴不承认。法庭调查后证实,庄头出于宿怨伪造了事实,故以诬告罪对其处以罚款。据此可知,庄园法庭(    ) A.危及了领主人身安全 B.扩大了城市的自主权 C.加速了市民阶层形成 D.有利于维护庄园秩序 6.(2023·山东淄博·统考二模)中世纪西欧,庄园为领主提供面粉、蔬菜等,也为领主提供衣物。庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠,可以制造不同的物品,很少需要对外交换。材料反映出中世纪西欧庄园(    ) A.是独立的政治单位 B.以农业生产为主 C.领主的特权受到限制 D.具有自给自足的特征 7.(2023·广东汕头·统考一模)对下图内容理解正确的是(    ) A.西欧文明的兴起 B.法兰克王国的文明 C.欧亚文明的碰撞 D.中世纪欧洲社会 8.(2023·陕西西安·统考一模)下列关于中世纪西欧庄园的表述,其中正确的有(    ) ①西欧庄园中的耕地分为自营地和份地 ②西欧庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益 ③领主不能随意没收佃户的份地,说明领主与佃户之间具有一定的契约关系 ④在庄园中诞生了西欧文化 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 9.(2023·福建龙岩·校考一模)最为契合下图反映的场景的主题是西欧(   ) A.封建社会的特征 B.城市自治的形式 C.租地农场的风貌 D.资本主义的发展 10.(2023春·广东·九年级专题练习)历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是(    ) A.庄园法庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权 B.阿拉伯人创造了完整的代数学 C.中世纪欧洲的大学课程分为基础课程和专业课程 D.查理曼帝国后来一分为三,形成以后德意志、意大利和法兰西三个国家的雏形 二、综合题 11.(2023·江苏苏州·统考三模)伴随着生产力的进步,西欧中世纪乡村农业经济组织形式、生产经营方式经历了深刻变革。阅读下列材料 材料一 材料二 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——卡尔·马克思 请回答: (1)读材料一并结合所学知识,指出图中所示农业经济组织形式的名称及其特点。 (2)材料一中份地的耕种者取得份地的条件是什么?指出其中土地所有者与土地耕种者之间的关系。 (3)材料二中的“租地农场主”主要指什么人?租地农场主与农业工人之间是什么关系? 参考答案 1.B 【详解】根据题干材料“图一封君和封臣。图二庄园地图。图三大学分布图。”可知,封君和封臣是西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系;西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园;大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。故这节复习课的主题应该是欧洲封建时代,B项正确;题干材料不涉及亚非文明,排除A项;欧洲资本主义萌芽和文艺复兴的开始被称为近代文明的曙光,排除C项;新航路开辟后,西欧国家开始早期殖民掠夺,排除D项。故选B项。 2.A 【详解】根据所学可知,庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式,这是一个独立的自给自足的经济和政治单位,且具有司法权,设有庄园法庭,A项正确;自治城市的经济支柱不是农业,而是手工业和商业,与“农业经济组织形式”不符,排除B项;租地农场和手工工场采用雇佣的方式进行生产,产品面向市场,已经出现了资本主义的萌芽,与“自给自足”不符,排除CD

资源预览图

第8课 西欧庄园(限时训练)-【好课堂】2023-2024学年九年级历史上册互动探究教学课件+限时训练(统编版)
1
第8课 西欧庄园(限时训练)-【好课堂】2023-2024学年九年级历史上册互动探究教学课件+限时训练(统编版)
2
第8课 西欧庄园(限时训练)-【好课堂】2023-2024学年九年级历史上册互动探究教学课件+限时训练(统编版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。