第4节 力的合成和分解(课件 )2023-2024学年高一物理同步精品课堂（人教版2019必修第一册）（第1课时）

主讲人：LWH 第4节 力的合成和分解 第3章 第1课时 SZ-LWH 目 录 CONTENTS 合力与分力 01 探究两个互成角度的力的合成规律 02 矢量和标量 03 SZ-LWH Sz-lwh Qq:419561425 《曹冲称象》是人人皆知的历史故事，请同学们结合下面的图片回忆故事情节，细心体会曹冲是怎样“称出”大象的重量的？采用的是什么方法？ 等效替代 石头的质量 大象的质量 SZ-LWH 情境导入 Sz-lwh Qq:419561425 如果一个物体受两个或多个力作用，这些力都作用在物体上的同一点，或者虽不作用在同一点上，但它们的延长线相交于同一点，这几个力叫做共点力。 钩子受到的力是一组共点力 共点力 新知探究 SZ-LWH Sz-lwh Qq:419561425 01 合力与分力 SZ-LWH 导学探究 某班师生在植树节给树浇水，如图所示，老师一人提着一桶水到现场，放下桶，然后小娟、小明共同提起该桶，准备给树浇水，老师的拉力为F，小娟、小明作用在桶上的力分别为F1、F2。 (1)F与F1、F2共同作用的效果相同吗？ 答案　相同　 (2)判断力F、F1、F2中哪些力是分力，哪些力 是合力。 答案　F为F1和F2的合力，F1、F2为F的分力。 SZ-LWH 一、合力与分力 Sz-lwh Qq:419561425 １、定义：一个力(F)作用的效果跟几个力(F1、F2……)共同作用的效果相同，这个力(F)叫做那几个力的合力。那几个力叫做这个力的分力。 SZ-LWH 一、合力与分力 Sz-lwh Qq:419561425 注意：并不是物体又多受了一个合力 2、关系： 合力 分力 等效替代 大小关系:当两分力F1、F2大小一定时 (1)两力同向时合力最大： (2)两力方向相反时，合力最小： F合 F1 F2 F合=F1+F2 F1 F2 F合 F合=│F1-F2│ SZ-LWH 一、合力与分力 Sz-lwh Qq:419561425 合力与分力间的大小关系 当两分力F1、F2大小一定时 (3)两力夹角为θ时，如图，合力随θ的增大而减小，合力大小的范围是：|F1－F2|≤F≤F1＋F2. 特别提醒： (1)在力的合成中分力是实际存在的， 每一个分力都有对应的施力物体，而合力没有与之对应的施力物体。 (2)合力为各分力的矢量和，合力可以大于两个分力中的任何一个力，也可以小于两分力中的任何一个力，还有可能和分力大小相等。 SZ-LWH 一、合力与分力 Sz-lwh Qq:419561425 (1)合力与分力都是客观存在的力。(　　) (2)合力F一定与其分力的作用效果相同。(　　) (3)合力与分力同时作用于物体上。(　　) (4)两分力一定是同一物体受到的力。(　　) × √ × √ 辨析 1.关于F1、F2及它们的合力F，下列说法中正确的是（ ） A.合力F一定与F1、F2共同作用产生的效 果相同 B. F1、F2一定是同种性质的力 C. F1、F2一定是同一物体受到的力 D. F1、F2与F是物体同时受到的力 AC 答案解析： 合力与分力效果相同 F1、F2实际存在，F只是一种效果 合力与分力要会区分 SZ-LWH 跟踪练习 Sz-lwh Qq:419561425 2.两个力F1与F2，其合力为F，则(　　) A．合力一定大于任一分力 B．合力有可能小于某一分力 C．分力F1增大，而F2不变，且它们的夹角不变 时，合力F一定增大 D．当两分力大小不变时，增大两分力的夹角， 则合力一定减小 BD 答案解析： 合力与分力效果相同 F1、F2实际存在，F只是一种效果 合力与分力大小不存在决定关系 合力与分力要会区分 SZ-LWH 跟踪练习 Sz-lwh Qq:419561425 02 探究两个互成角度的力的合成规律 SZ-LWH 1.【实验原理】 (1)两个力F1、F2共同作用，能把橡皮条末端小圆环拉到某点，一个力F也可以把橡皮条末端的小圆环拉到 ，则F与F1和F2共同作用的____相同，则F等于F1和F2的合力。 (2)选择适当的标度，在白纸上作出F1、F2和F的图示，观察三者间的关系，做出猜想。 (3)进行检验，得出结论。 同一点 效果 SZ-LWH 二、探究两个互成角度的力的合成规律 Sz-lwh Qq:419561425 请同学们阅读教材，然后小组讨论，如何利用桌上器材设计探究方案？ 2.【实验器材】方木板、白纸、弹簧秤（两个）、橡皮条、细绳、三角板、图钉 SZ-LWH 二、探究两个互成角度的力的合成规律 Sz-lwh Qq:419561425 3.【实验步骤】 (1)在方木板上用图钉固定一张白