1.3 长度和时间测量的应用（同步课件）-2023-2024学年八年级物理上册同步精品课堂（沪粤版）

1.3长度和时间的应用 思考：如何计算脉搏跳动一次所需的时间？ 脉搏跳动次数 所需时间 10次 80次 1min 时间测量的应用 脉搏跳动一次时间较短，很难准确测量 解决方法 测量脉搏多次跳动时间 累积法 长度测量的应用—— 累积法 活动： 用刻度尺测量物理课本一张纸的厚度 要求：设计表格，完成实验 （1）用刻度尺测量去除封面后课本的总厚度，记为D。 （2）数出对于厚度的课本张数，记为n。 （3）算出一张纸的厚度d=D/n 课本厚度D/mm 纸张张数 n/张 一张纸厚度(D/n)/mm 长度测量的应用—— 累积法 拓展：测量细金属丝的直径 （1）将细金属丝在铅笔上紧密排绕n圈。 （2）用刻度尺测出n圈金属丝的长度为L。 （2）算出金属丝的直径为d=L/n。 长度测量的应用 思考： 如何测量A点到B点的距离？ 思考： 如何测量AB这段曲线的长度？ 长度测量的应用 思考： 如何测量AB这段曲线的长度？ （1）用一根细棉线，一端和曲线的一端重合，沿着曲线把细线紧贴在曲线上，至曲线另一端，并在做上记号。 （2）把细棉线拉直，用刻度尺测出长度，即为所要测量的曲线的长度。 以直代曲法 长度测量的应用 思考： 如何测量AB这段曲线的长度？ 分割法 （1）圆规张开一定角度，测出两脚间的距离d。 （2）从曲线一端开始，依次用圆规的两脚分割曲线，记下分割的段数n。 （3）曲线的大致长度等于圆规两脚之间的距离乘以分割的段数即L=dn。 长度测量的应用 思考： 如何测量AB这段曲线的长度？ 滚轮法 （1）测出硬币的圆周长C。 （2）用硬币紧贴曲线，从一端滚到另一端，记下滚动的圈数n。 （3）算出曲线长度为L=Cn。 长度测量的应用 拓展：怎么测一枚硬币的直径呢？ 测量物体体积 思考：怎么测一个物体的体积？ 形状规则的物体 形状不规则的物体 两千多年以前，希腊学者阿基米德，在他跨进盛满水的浴缸洗澡时，看见浴缸里的水向外溢，他想到：物体浸在液体中的体积，不就是物体排开液体的体积吗？ ？ 测量不规则物体的体积 加水使乒乓球上浮 测量形状不规则的物体体积 测量液体体积的工具： 量筒（或量杯） 观察量筒和量杯的区别： 量杯 量程： 分度值： 单位： 量程： 单位： 分度值： 量筒 1）形状：量筒上下粗细均匀，量杯上粗下细。 2）刻度线：量筒分布均匀，量杯分布不均匀。 观 ③ 放 ④ 看 读 （量程、分度值、单位） （放置在水平桌面上） （视线与凹液面最低处相平） （不用估读） 记 （准确值+单位） ① 选 （根据情况选择合适的量筒或者量杯） 俯视—测量值偏大 仰视—测量值偏小 量筒和量杯的使用方法 测量形状不规则的物体体积 排水法 1、将适量的水倒入，量筒中，读取示数，记为V1 2、将石头完全放入量筒中，读取示数，记为V2 V石=V2－V1 测量形状不规则的物体体积 液体体积V1/ml 放入石头后液体体积V2/ml 石块体积 （V3=V2-V1）/cm3 所有形状不规则的物体都可以用排水法吗？ 思考： 测量形状不规则的物体体积 1、吸水或者会溶于水的不规则物体测体积？ 2、漂浮的不规则物体怎么测体积？ 你身上的“尺”和“表” A、身上的“尺” 头发丝直径 大拇指指甲盖宽度 拳头的宽度 思考：要买一个包，但是要放进去手机，已经知道了包包的尺寸，怎么知道我能不能放进手机呢？ 你身上的“尺”和“表” A、身上的“尺” 一拃 一步 一庹 一脚 [ yī zhǎ ] 张开大拇指和中指，两端的距离。 [ yī tuǒ ]两臂向左右伸开的长度。 自然行走时两脚间的距离 思考：要买一个包，但是要放进去手机，已经知道了包包的尺寸，怎么知道我能不能放进手机呢？ 你身上的“尺”和“表” 活动：量你身上的尺 身上的尺 一拃 一步 一庹 一脚 长度（cm） 量课桌长准备选哪种“身体尺”呢？ 量教室长准备选哪种“身体尺”呢？ 量黑板准备选哪种“身体尺”呢？ 你身上的“尺”和“表” B、身上的“表” 在正常的情况下，你的脉搏1min跳动多少次？能否用它作为“表”来估测时间呢？ $$