内容正文:
第三单元海洋化学资源的综合利用
第1课时粗盐提纯从海水中提取溴
提优点:1,掌握粗盐的提纯方法,学会利用离子反应进行物质的除杂与提纯:
2.掌握从海水中提取溴的原理和过程
第1关练速度
0mln为准,你的时间:
1.(2023·四川成都七中高一期末)中国食盐产
量居世界首位。下列实验室中的操作类似
橡皮塞
“海水晒盐”原理的是
(
液澳
A.蒸馏
B.蒸发
D
C.过滤
D.搅拌
2.(2023·广西南宁二中高一期末)为了除去粗
A.氧化废液中的溴化氢
盐中的CaCL2、MgCl2、Na,SO4及泥沙,可将粗
B.分离CCL4层和水层
盐溶于水,然后进行下列五项操作:①过滤
C.分离CCL,和液溴
②加过量NaOH溶液③加适量盐酸④加
D.长期贮存液溴
过量Na,CO,溶液⑤加过量BaCl,溶液。正
确的操作顺序是
(
第2关练准确率
准确率>5%,你做对题
A.①④②⑤③
B.④①②5③
6.(2023·黑龙江哈尔滨三十二中高一期末)海
C.⑤④①②③
D.⑤②④①③
洋是非常巨大的资源宝库,以下有关海洋资
3.在“粗盐提纯”的实验中,蒸发时正确的
源开发和利用的说法错误的是
操作是
(
A.海水中的元素种类很多,富集程度大
A.把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热
B.海水淡化的方法主要有蒸馏法、电渗析法、
B.开始析出晶体后用玻璃棒搅拌
离子交换法等
C.待水分完全蒸干后停止加热
C.海水中含有Cl、Na、K、Mg、Ca、S等多种
D.蒸发皿中出现大量固体时即停止加热
4.从盐水中获得固体食盐不可能用到的仪器是
元素
(
D.由于与岩石、大气和生物相互作用,海水中
A.蒸发皿
B.玻璃棒
溶解和悬浮着大量无机物和有机物
C.烧瓶
D.酒精灯
7.(2023·湖北武汉二中高一期末)除去粗盐中
5.实验室从含溴化氢的废液中提取溴单质,下
的杂质MgCL2、CaCl,和Na,S0,的过程如下:
列说法中能达到实验目的的是
(
粗盐溶解试剂心试剂包试剂③过遮滤液
C
水层
CCL,层
盐酸氯化钠固困
NaOH
下列有关说法不正确的是
溶液
A.试剂①②③分别是NaOH、Na,C03、BaCl2
必修第一册,SJ学霸078
B.除去Ca2的主要反应:Ca2++C0:
湿度计b,
CaC03↓
填林
C.检验SO子是否除净的方法:取适量滤液,
温度计
加稀盐酸酸化,再加BaCL,溶液
工业浪
2热水浴水
NaOH
「凉溶液
D.加稀盐酸调节pH后,采用蒸发结晶的方
(1)图中仪器B的名称:
法得到NaCl固体
(2)整套实验装置中仪器的连接均不能用橡
8.(2023·山西太原五中高一检测)在空气吹出
胶塞和橡胶管,其原因是
法的工艺中,选用纯碱溶液作溴蒸气吸收剂
(3)实验装置气密性良好,要达到提纯溴的
的反应原理为3Na,C0,+3Br2=5NaBr+
目的,操作中如何控制关键条件:
NaBrO,+3C02,也有选用S0,作溴蒸气吸收剂
的,下列有关说法正确的是
(
(4)C中产生的液体颜色为
。为除
A.两种吸收过程中,Br2只作氧化剂
去该产物中残留的少量C1,可向其中加
B.只有S0,吸收过程发生了氧化还原反应
入NaBr溶液,充分反应后,再进行的分离操
C.用纯碱溶液作吸收剂时,纯碱既不是还原
作是
剂也不是氧化剂
第3关练思维宽度
难度级别:☆☆☆☆☆
D.用纯碱溶液作吸收剂只发生了复分解反应
11.为了将混有K,S04、MgS0,的KNO3固体提
9.(2023·四川绵阳中学高一检测)“空气吹出
纯,并制得纯净的KNO,溶液,某同学设计了
法”海水提溴的工艺流程如下:
如下实验方案:
KNO.
浓第,酸化
冷凝
产品
K.s0
①.加入
溶液加入
一溶液
后的海水
Br.
②
(含Br)
0*9
加入适量挂
塔
加入
溶液
图过因酸润节HKND,溶液
遥液加热煮沸
液
热空气、水蒸气
(1)操作①为
下列说法不正确的是
(2)操作②~④加入的试剂依次为
A.实验室保存溴通常加少量水
(3)判断SO?已除尽的方法是
B.海水提溴发生的反应均为氧化还原反应
C.经过吸收塔后,溴元素得到了富集
(4)实验过程中多次产生的沉淀
D.蒸馏塔中只发生了物理变化
(填“需要”或“不需要”)多次
10.(2023·湖南长沙一中高一检测)某化学学
过滤,其理由是
习小组为了解工业生产中提纯溴的方法,查
(5)该同学的实验设计方案是否严密?
阅了有关资料:Br,是沸点为59℃、微溶于
(填“是”或“否”):请说明理由
水、有毒性和强腐蚀性的深红棕色液体。他
们设计如图所示装置(省略加热和夹持装
(6)写出上述提纯过程中可能涉及的反应的
置)进行溴的提纯,回答下列问题:
离子方程式:
专题3学霸079
第2课时从海水中提取镁从海带中提取碘
提优点