精品解析:江苏省盐城市响水县清源高级中学2022-2023学年高一下学期期中语文试题

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2023-08-04
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学科网 响水县清源高级中学2023年春学期高一年级期中考试 语文试题 考生注意:满分150分,考试时间为150分钟。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,17分) 阅读下面的文字,完成下面小趣。 材料一: 那一天,一架战机在新疆罗布泊上空投下了一个“大炮仗”,伴随着升腾而起的蘑菇云和一声巨响, 耀眼的光芒让大漠上空又升起了第二个“太阳”。中国向世界庄严宣告:中国第一颗氢弹爆炸成功! 从突破原子弹到突破氦弹,我国仅用了两年零八个月,抢在法国前面,成为世界上第四个拥有氢弹的 国家。 这颗成功爆炸的氢弹,不仅“炸”出了中国科技工作者在极瑞困难情况下艰苦奋斗、自力更生的坚毅 品格,更“炸”出了中国人民攀登世界科技高峰的勇气、信心、智慈和力量,由其凝练而成的“两弹一星” 精神,更成为催人上进的精神食粮。 “在戈壁荒漠上,穿军装和不穿军装的人,隐姓埋名,历尽艰辛曲折,为民族的兴盛和老百姓扬眉吐 气做着有用的事。这是一份家国情怀,更是一种使命担当。”杜祥琬说。 1960年底,在原子弹研制逐渐走上正轨、重大攻关进展顺利时,氢弹的预研工作被正式提上日程。 氢弹是真正的热核武器。不同于原子弹依靠核裂变产生能量造成杀伤,氢弹凭借核聚变反应,能够产 生数十倍乃至百倍于原子弹的威力。 中国开始研制第一颗原子弹时,还有一些资补,在当时有核国家封镇過制的严酷局势下,中国氢弹研 制攻关中没有一点可供参考的信息资料,只能从概念研究、原理探索起步。 1960年12月的一个早晨,在钱三强的组织下,一群年轻的科学工作者秘密地开始了氢弹技术的理论探 索。 1961年初加入的于数是队伍中的灵魂人物。 1951年,从北京大学调到中科院近代物理所时,于敏接受的第一个任务就是改学原子核理论。历经10 年刻苦研究,于敏发表了专著、论文20余篇 与上次不同,这次于敏是从基础性很强的科研领城,转到氧弹原理这个应用性很强的领城。这次转身, 对一个刚刚崭露头角的青年科学家来说,意味着巨大牺牲一核式器研制集体性强,需要隐姓埋名常年奔 波,从此,他的名字从原子核理论研究领城消失了。 除了组长黄祖洽、副组长于敏,理论组最初成立时还有蔡少挥、萨本豪、刘宪辉等人。后来,擅长粒 第1页/共9页 命学科网 6©组卷网 子物理的何祚麻也加入进来,领导具体业务。此后队伍逐渐壮大,最多时有四十多人,绝大多数都是三十 岁上下的年轻人。 经过仔细分析,于敏认为在原子弹中加入聚变材料虽然能够提升其威力,但由于聚变材料燃烧不充分, 成力虽有提高,但较氢弹仍相去甚远。 于敏一边忙着给科研人员讲课,提高大家的物理概念和分析能力,一面日夜思索寻求大幅度提高热核 材科燃耗的可行途径。终于他想到了一种方案,立即组织力量进行计算验证,并很快看到了成功的苗头。 在对大量计算结果抽丝剥茧地研究、对多个可能模型反复数值模拟后,于敏和团队发现了轻核材料燃 烧过程中几个特征量与释放能量的关系,并找到了实现自持热核反应的关键条件,逐渐形成了从原理、材 科到构型完整的氢弹物理设计方業。 1966年12月28日,罗布泊上空传来一声巨响,经过对所获爆炸数据的分析,研究人员得出结论,氢 弹原理试验成功。“两弹一星”元勋朱光亚事后曾这样评价,这是我国掌握氢弹的实际开端。按这个时间点 算,从突破原子弹到氢弹原理试验成功,我国只用了两年零两个月。 半年后的1967年6月17日,同样在罗布泊,由徐克江机组驾驶的轰炸机从空中投下携带降落伞的氢 弹。在闪过一束盖过太阳的耀眼光芒后,紧接着传来一声巨响,强烈的冲击波横扫过罗布泊,我国第一颗 氢弹空投爆炸试验成功。两年零八个月,我国创造了从突破原子弹到突破氢弹的世界最快速度。 氢弹这曲改变了新中国命运的交响乐,是成千上万人努力拼搏合奏出来的。于敏色一直表示,“不要叫 我‘氢弹之父’,我只是其中的一个‘小卒子”。” 与于敏一样,因研制氢弹改变了命运的人,还有很多。 2022年5月2日,习近平总书记回信勉励广大航天青年,希望广大航天青年弘扬“两弹一星”精神 载人航天精神,勇于创新突破,在逐梦太空的征途上发出青春的夺目光彩,为我国航天科技实现高水平自 立自强再立新功。 回望历史,55年前的那一声巨响、那一束耀眼的光芒,不仅在我国料技创新的长河里留下浓墨重彩的 一笔,由它铸就的“两弹一星”精神,也早已穿越时空,照耀着一代又一代的科技工作者不断创造新的奇 迹,攀登新的高峰。 (搞编自都芃孙瑜《从原子弹到氢弹两年零八个月背后的创新奇迹》) 材料二: 青少年是祖国的未来,青少年眼中的科学家精神是怎样的?中国青年报社会调查中心发布的“青少年 眼中的科学和科学家精神”调查显示,对于科学家精种,729%的受访青少年首推“胸怀祖国,服务人民”。 在受访青少年选出的科学家最令自己佩服的品质中,有家国使命感(6

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