内容正文:
开学摸底测试卷-小学语文六年级上册统编版
一、单选题
1.下列各组中加点字的读音不完全相同的一项是( )
A.招供ㅤ供认ㅤ供职 B.血泊ㅤ湖泊ㅤ梁山泊
C.燕赵ㅤ燕园ㅤ燕京 D.绰号ㅤ绰起ㅤ人影绰绰
2.按文字字体的演变顺序排列正确的一项是( )
A.甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书
B.甲骨文 金文 小篆 楷书 隶书
C.甲骨文 金文 隶书 小篆 楷书
D.甲骨文 小篆 金文 隶书 楷书
3.对下列加点字词解释有误的是哪一项?( )
A.童孙未解供耕织。(理解,懂得)
B.秋夜将晓出篱门迎凉有感。(将要知道)
C.你回来看看这抄下来的官府的榜文。(文告)
D.众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜。(按年龄的顺序依次排列)
4.下列关于课文内容的描述有误的一项是( )
A.《祖父的园子》以第一人称“我”的视角,讲述了“我”和祖父在园子里的生活。作者将对祖父和园子深沉的爱与怀念,蕴含在园子里的一草一木与祖父的一言一行之中。
B.《军神》这篇课文中,刘伯承平静地回答沃克医生的话“眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑”,体现出刘伯承顽强的意志,朗读时,我们要读出人物内心的想法,语气应高亢而激动。
C.《跳水》的作者是著名作家列夫•托尔斯泰。当看到孩子站在高高的横木上,无论是往前还是往回走,随时都有可能摔到硬硬的甲板上时,船长结合船上的各种情况,立即用枪逼迫孩子跳水,体现出船长的机智与果敢。
D.《手指》用风趣幽默的语言,描写了五个手指的不同形象,让我们情不自禁地想到生活中类似的人。如:吃苦耐劳的大拇指就像许许多多的劳动者;受危险最多的食指就像不怕危险的消防员等。
5.下列句子表述有误的一项是( )
A.“虽然橱窗里的那些手套精致、厚实,但奶奶给我织的毛线手套永远那么温暖,那么亲切。”句子运用对比的手法,强调对奶奶织的毛线手套的喜爱之情。
B.“你瞧他上蹿下跳的,真像一只调皮的猴子。”句子把人当作猴子来写,突出他顽皮好动的特点。
C.“月出惊山鸟,时鸣春涧中”诗人通过动态描写,以动衬静,表现出诗人闲适的心境。
D.“他一向是个老好人,见人总是笑眯眯的,这次只是钢笔被人碰了一下,便满脸通红,暴跳如雷,差点动起手来。”句子通过描写人物前后强烈的反差表现,突出“他”脾气暴躁的特点。
6.“我们是____,你怎么可以反悔呢?”这句话横线处应该填的歇后语是( )。
A.包公升堂——尽管直说 B.四月的冰河——开动(冻)了
C.孙猴子的脸——说变就变 D.咸菜烧豆腐——有言(盐)在先
二、填空题
7.美观书写。
2020庚子鼠年末,2021辛丑牛年初,世界疫情爆发 ,齐携手,共nà hǎn ,同bēn fù ,科研专家昼夜攻坚,白衣天使为爱逆行,志愿青年入区wèi wèn ,务工人员就地过年……树信心,强防护,拒聚集,安居家,勤消毒……zhǎn xīn 时期tè shū 战场,党政齐心中国力量,践行初心持续稳控 !
8.比一比,再组词。
涕 勿 怔 衷
递 匆 征 哀
9.把下列句子所用修辞手法的名称写在横线上。
(1)花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像是在说话似的。
(2)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(3)碧绿色的绿地翡翠般地镶嵌在一条条运河之间。
(4)三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
10.综合题:古人称年龄时,有时不用数字,而是用其他的一些称谓来表示。请把合适的称谓填入下面的句子中。(填序号)
A.豆蔻年华 B.不惑之年 C.花甲之年 D.而立之年 E.弱冠之年
①爷爷已经到 ,
②叔叔三十多了,他说:“我已过 ,不能再像以前一样刚刚退休的他却做起了社区志愿者,服务社区居民。得过且过了。”
③我很佩服上初中的姐姐, 就已养成了独立的性格。
④古时汉族男子20岁称 ,这时行冠礼,示成年。
11.查字典填空。
“垫”字用部首查字法,应先查部首 ,再查 画;用音序查字法,应先查大写字母 ,再查音节 。“垫”在字典里的解释有:①用东西支、铺或衬,使加高、加厚或平正,或起隔离作用;②填补空缺;③ 暂时替人付钱;④垫子。
(1)这次买衣服的钱你先帮我垫上,等我取钱