内容正文:
第13课 核外电子排布和离子
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目标任务
预习导学
自主梳理
►核外电子的排布
►原子结构示意图
►离子
►元素周期表
效果检测
探究提升
►环节一 核外电子的排布
►环节二 原子结构示意图
►环节三 离子
►环节四 元素周期表
课堂总结
强化训练
01
目标任务
课程标准
学习目标
1.知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的;
2.知道原子可以结合成分子,也可以转变为离子;
3.知道可以用符号表示物质的组成,认识表示分子、原子、离子的符号,
4.能说明分子、原子、离子的区别和联系
1.掌握典型元素(稀有气体、金属和非金属)原子核外电子的排布特点。
2.以氯化钠为例,认识离子形成的过程,知道离子是构成物质的一种粒子。(难点)
3.掌握离子的分类、表示方法、符号意义等。
4.能根据原子的核电荷数判断核内质子数和核外电子数。
02
预习导学
自主梳理
一、核外电子排布
1.核外电子是分层排布的。
2.原子结构示意图
3.规律
①第一层上的电子数最多为2个
②第二层上的电子数最多为8个
③最外层电子数最多为8个
④稳定结构:a、最外层电子数为8 ;b、当只有一层时,最外层电子数为2
⑤原子的最外层电子数决定元素的化学性质,即原子的最外层电子数相同,元素的化学性质相似。
二、离子
1.离子也是构成物质的一种微粒。氯化钠是由Na+和Cl—构成的
2.离子:带电的原子叫离子。离子是原子得失电子而形成的带电微粒。
3.离子和原子的转化
原子: 核电荷数=核内质子数=核外电子数
原子失去电子形成阳离子:核电荷数=核内质子数>核外电子数
原子得到电子形成阴离子:核电荷数=核内质子数<核外电子数
4.离子的表示方法(离子符号) 一个镁离子带两个单位正电荷
两个镁离子
5. 氯化钠(NaCl)的形成
一个钠原子失去电子变成钠离子(或Na+),一个氯原子得到电子变成氯离子(或Cl-),阴阳离子相互作用形成氯化钠。
6.原子、离子、分子的关系
质子
中子
原子核
核外电子
原子
物质
离子
分子
效果检测
1.下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是( )
A. B. C. D.
2.如图为氧的原子结构示意图,其中“x” 的数值是( )
A.2 B.4 C.6 D.8
3.下图是元素X的一种粒子结构示意图,下列说法正确的是( )
A.X原子的原子核内有11个中子 B.X的原子最外层电子数为8
C.该粒子最外电子层已达到相对稳定结构 D.该粒子可表示为X-
4.(2022·四川德阳什邡市期中)下列有关原子的说法正确的是( )
A.原子最外层电子数小于4的一定是金属原子
B.原子的质量主要集中在原子核上
C.原子呈电中性是因为原子中质子数和中子数相等
D.最外层为8个电子结构的粒子一定是稀有气体原子
5.(2022·吉林丰满区期末)下图是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图,以下说法正确的是( )
A.钠原子与氯原子共用一个电子 B.氯原子得到电子后,变成阳离子
C.钠原子与氯原子结合形成氯化钠分子 D.钠原子失去电子后,形成相对稳定的结构
6.(2022·江苏扬州竹西中学期中)我们考试填涂答题卡专用的2B铅笔如图甲,其笔芯主要成分是石墨和黏合剂,石墨由碳原子直接构成,碳原子结构模型如图乙所示,下列有关说法正确的是( )
A.电子在离核远近不同的区域中运动
B.所有原子中,质子数=中子数=核外电子数
C.质子和中子由更小的、不能再分的夸克构成
D.中子的质量相对于带电的质子和电子,可以忽略
7.(2022·宁夏银川月考)原子变成离子后,一定会引起改变的是( )
A.化学性质 B.原子质量 C.电子层数 D.质子数
8.(2022·广东江门市第一中学模拟)四种粒子的结构示意图如图所示。根据图示判断,以下说法错误的是( )
A.图④中x=8 B.②和③属于同种元素
C.①容易失电子,化学性质活泼 D.③表示粒子的符号是F-
9.(2022·四川成都竞赛)对Fe3+、Fe2+、Fe三种粒子的判断中,正确的是( )
①核电荷数相同 ② 核外电子数相等 ③电子层结构完全相同 ④质量几乎相等 ⑤等质量的三种微粒含有的质子数相等
A.①④⑤ B.①③⑤ C.①②③④⑤ D.②③④
10.(2022·辽宁盘锦中考)根据以下几种粒子的结构示意图,回答下列问题:
(1)具有相对稳定结构的粒子是________(填字母序号,下同)。
(2)具有相似化学性质的